OMO教学模式深度解析

艾途教育创新采用OMO（Online-Merge-Offline）混合教学模式，通过双向视频互动系统实时掌握学员学习动态。线下实体课堂配备智能学习终端，同步记录课堂表现数据，与线上学习轨迹形成完整的学习档案。

教学体系架构特色

课程研发团队融合CEFR欧洲共同语言参考标准与CCSS美国基础教育大纲，开发出适合中国儿童的LIPS（Language Immersion Project System）教学系统。该系统包含4个核心模块：

• 语言认知构建（3-5岁）
• 跨文化交际能力（6-8岁）
• 学术英语基础（9-10岁）
• 批判性思维培养（11-12岁）

师资团队构成分析

教学团队由三部分专家组成：持有TESOL/TEFL认证的外籍教师占比35%，海归教育学硕士占比45%，国内重点师范院校毕业生占比20%。所有教师需通过6个月岗前培训，掌握CLIL（内容与语言整合学习）教学法。

学习效果评估机制

采用三维度评估体系：每月进行i-EVA智能评估（30%）、季度项目成果展示（40%）、年度剑桥少儿英语等级考试模拟（30%）。学习数据通过区块链技术存储，生成不可篡改的学习成长报告。

典型学员成长轨迹

案例A：5岁学员经过12个月学习，从零基础达到能够进行简单日常对话，掌握200+核心词汇量，通过培生英语等级考试PTE Young Learners Firstwords认证。