合肥龙翔高复

常年紧抓1-2门薄弱学科,专业教师指导

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合肥龙翔高复
合肥龙翔高复学校是一所全日制、全封闭的高考复读学校 以提供高质量的高考复读教育为目标,注重学生学术提升 以高考科目为基础,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等
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合肥龙翔高复-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 合肥龙翔高复 合肥龙翔高复学校采用军事化封闭管理,构建"课程强化+学科突破"教学体系,通过双师制分层培养模式,历年帮助众多考生实现本科率提升。学校配备独立校园与智能教学系统,形成"五全管理"特色,确保学生专注备考。 查看更多在线了解

合肥龙翔高复-师资推荐

代光跃老师

代光跃老师

2009年毕业于滁州学院,毕业13年来始终奋战在地理教学一线,拥有多年省示范高中地理教学和班主任工作经验,担任重点高中学校地理学科教研组长,多次获得地理教学―等奖,所带班级同学有多位考入985,211知名院校。

蔡婷婷老师

蔡婷婷老师

优秀青年教师,具有丰富的高考日语教学经验,本学科教研能力强、性格开朗,善于和同事、学生合作,发现学生的优势,因材施教,严慈并济。

白明敏老师

白明敏老师

高中数学教师,2014年毕业于太原师范学院,毕业8年来始终奋战在数学教学一线,拥有多年的教学经验,所带学生有多人考入985、211优质学校。多次获得教学大赛一、二等奖等。

吴金兵老师

吴金兵老师

市级“优秀教师""学科能手”、优秀班主任、文综教研组组长。一直在一线教学并多次参与了高中政治教辅资料的编写工作。教学思维活跃、语言风趣、教学方法新颖独到,深受学生喜爱,培养出北大学子。

查志松老师

查志松老师

中学生物高级教师,省示范高中骨干教师。所带学生获得安徽省高考生物名,担任市生物副理事长两届,曾获县高考成果奖和县"先进工作者"称号。具有教育情怀,以教为乐,追求教学艺术,追求教学语言的感染力,教态亲切、自然。熟悉新老教材,三年新高考经验。其独创的“三三解题法"等教学模式受到各地学生的普遍欢迎。

洪旭老师

洪旭老师

安徽师范大学物理系毕业,中教高级职称,一直在高三毕业班前线,所带学生获得全国物理竞赛优胜奖,多人考入清华、北大,培养众多学生考取985、211优质学校。

合肥龙翔高复-学校优势

合肥龙翔高复核心竞争力解析

升学目标精准定位

作为深耕高考复读领域12载的专业机构,我校确立三级升学目标体系:基础目标确保普通生二本达线率,核心目标实现一本录取率突破60%,尖端目标培养清华北大等院校生源。这种阶梯式目标设定既符合不同层次学生需求,又形成完整的升学保障链。

创新教学模式解析

针对英语学科薄弱群体,我校首创日语高考转型方案。日语词汇量仅需掌握2500个基础词汇,相较英语4500词汇量缩减45%。试卷结构以客观题为主(占比80%),作文题型难度显著低于英语,历年数据显示转型学生平均提分幅度达60-80分。

艺术类升学新路径

大文大理考生通过兼报艺术类专业实现升学批次跃升。我校提供编导、播音主持等八大艺考模块培训,常规生仅需投入200课时即可通过省统考。2023届数据显示,艺术类考生本科录取线较普通类低80-120分,文化课优势显著的学生通过此途径实现二本录取率98%。

师资体系构建策略

教学团队由朱源校长领衔,这位中国超常教育终身成就奖获得者将30年研究经验融入高复教育。70人专职教师团队实行末位淘汰制,每学期通过学生评分、教学成果、备课质量三维度考核,教师流动率控制在8%以内,确保教学质量持续优化。

教学资源特色

  • 自编教材系统覆盖高考高频考点
  • 智能题库系统每日更新最新模拟题
  • 每月举办省级重点中学联考分析会

管理体系创新实践

五全管理模式确保教学秩序:全寄宿制消除通勤时间损耗,全封闭管理减少外界干扰,全景监控系统覆盖教学区与生活区,全时段教师值班制保障学习问题及时解决,全员量化考核激发师生潜能。

行为规范十大准则

重点管控手机使用、作息纪律、学习态度等核心环节,违规行为处理流程透明高效。安全管理系统包含电子围栏、人脸识别考勤、网络行为监控三重防护,2023年违纪事件发生率同比下降62%。

教学成果数据呈现

指标类型 2022届 2023届
平均提分幅度 86分 92分
一本达线率 58% 63%

通过十二年办学经验积累,我校形成独特的"诊断-规划-执行-反馈"教学闭环。新生入学即进行学科能力测评,精准定位知识盲区,结合智能分班系统实施分层教学。每月学业评估动态调整教学方案,确保每位学生获得个性化提升路径。

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合肥龙翔高复-校区分布

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合肥龙翔高复-学员点评

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