在上海昂立Hello科学的编程教学体系中，我们特别针对6-12岁儿童认知特点开发了Scratch编程专项课程。该课程依托麻省理工学院研发的可视化编程平台，通过模块化编程方式消除传统代码门槛，让学员在创作互动故事和趣味游戏的过程中，自然习得编程思维的核心要素。
课程核心价值体系
| 教学维度 | 能力培养目标 | 实现方式 |
|---|---|---|
| 逻辑建构 | 事件响应机制理解 | 动画场景流程设计 |
| 创意思维 | 跨学科知识整合 | 故事剧本创作实践 |
| 问题解决 | 调试优化能力培养 | 项目迭代开发训练 |
创新教学实施路径
区别于传统编程教学，我们采用PBL项目制学习模式，每期课程围绕特定主题展开：
- ✦ 初级阶段：成语故事动画化实现
- ✦ 中级阶段：数学游戏程序开发
- ✦ 高级阶段：智能交互作品创作
教学成果评估体系
采用三维度评估标准：
- 项目完整度（40%）
- 创新性表现（30%）
- 代码优化度（30%）
每学期末举办作品展示会，优秀作品将获得国际少儿编程竞赛推荐资格。
适学群体特征分析
- ✦ 数字设备基础操作能力
- ✦ 简单逻辑关系理解能力
- ✦ 基础图形认知能力
- ✦ 持续专注15分钟以上
