语音不标准、词汇非常薄弱、语法概念模糊、无法用英语进行基本交流的学员。
强调耳、眼、脑等感官作为整体去感知语言材料，广泛利用幻灯、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉形象和视觉形象结合起来
国际教学法
主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言
任务教学法
围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务
情境教学法
模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有具体而丰富的语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中实践，最终达到会用英语的目的
学习期间结合学生的基础情况以及学习目标，对听说读写四项英语技能进行针对性教学强化
教学课后服务
更遵循语言学习规律和关注学生的接受程度，辅以课后的练习并进行及时检查、答疑互动
贴心服务
具有丰富经验的海归领衔授课，采用权威教材，并结合教辅，确保教学的性和科学性
教学多样教学
通过线上线下的混合式的翻转课堂模式，开展互动式教学，让学员学到东西同时也记忆犹新
