在国际学校的课堂中，老师往往扮演一个“引导者”的角色，学习中的探索、讨论、分析等都需要孩子自己来进行，并且在学习过程中要与老师和同学进行分享和沟通。如果孩子没有流利的英语表达能力，几乎无法参与课堂互动；因此要在课堂上流利的表达自己的想法很重要，积极的和老师互动。

  学习时接触很多学科单词，老师在课堂上也很少会去强调英文基础单词的学习，所以很多孩子可能学了很多目前并不常用的专业英文词汇，而疏忽了英文常用词汇的积累。小编建议大家，根据孩子的词汇量基础，制定专业词汇与日常词汇相结合的学习阶段性目标；除了用嘴说，也要多动笔，多动脑，练习单词的使用。

  想提升听力，需要给孩子营造一个英语学习和生活氛围。除了听英文讲座、演讲、视频，如果有条件还可以到英语母语国家进行熏陶；口语方面，常见问题无非就是发音不标准，不知道连读、弱读和省读，不知道重读、轻读和略读。所以在练习听力时，要注意听一下单词句子的发音，并进行模仿。

  而上海中加枫华国际教育针对中国中学生英语方面的弱点和各类考试各部分的要求，完美衔接大学的学术水平要求，缩小高中、国际学校与优质院校的学术知识水平差距，授课模式，聘请专业师资授课，帮助学员训练各板块的分析及应试能力。

  同时配备专业教学指导老师，在不同阶段为实现孩子的学习目标提供导师定制化服务。在国际学校择校备考体系、同步课程辅导体系、标化考试体系、学业管家体系、人文素质教育、背景提升等六大板块，帮助学生每一步的成长。