课程体系选择
  一般选择国际学校之前需要先选择国际课程体系，再根据课程体系来选学校。在低龄阶段，小孩子的个性、喜好、特长都处于变化较大的时候，在课程体系选择方面其实不需要做过多的长远考虑，因为目标随时可能发生改变。也正因如此，其实有不少小初阶段的国际学校并不采用单一课程体系，而是根据学校自身的教学理念开设融合性国际课程。所以，家长更应该把侧重点放在是否认同学校教学理念，所开设课程是否符合培养目标，是否含孩子感兴趣的课程，教学模式是否符合预期等方面。而到了初中及以上阶段，学生及家长是能够确定下来一个课程体系，以便未来能够更好的接轨高等教育阶段的学习。

  办学
  学校管理团队的发展过程和领导背景是择校的重要因素。了解学校管理团队是否经验丰富，从事国际教育的年限、入学率和出国方向。在国际学校数量不断增加的市场环境下，办学近年来已经成为国家教育部对国际学校办学的重要关注点，所以这更要成为家长择校的重要因素之一。一所学校是否有符合实际办学性质的办学许可证等，会直接影响到教学质量及学生未来升学的保障性。最近，上海一所升学情况还算不错的“国际学校”在今年1月份就被市场监管局认定为“是擅自举办培训机构的违法行为”，因而被勒令停止办学并退还所收费用。所以办学应该作为择校阶段的优先考虑因素。

  师资力量
  国际学校的师资力量如何，我们主要可以从学校师资的构成、教学经验以及教学管理等方面进行考察。国际学校课程丰富多样，相应的教师匹配可以教学质量。不会说英语的外国人可以成为教师，他们需要有教师资格、学科背景和教学资格。所有教师必须具备相关学科背景、教学资格和TEFL或TESOL证书（即英语作为第二语言课程的教师资格）。外籍教师必须以原创的方式进行教学外籍教师的教学过程中，他们必须使用纯英语，而不是中文。以上可作为教师的参考标准。

  最后，在择校的时候，最为重要的就是根据自己或孩子的实际情况来考虑，适合自己的才是的。