教育环境特色

在苏州国际幼儿园的教育场景中，每班师生配比严格控制在1:5以内，这种精细化配置确保教师能准确捕捉每个幼儿的成长需求。教学空间采用环形布局设计，语言角与艺术区相邻布置，便于开展跨领域融合教学活动。

核心培养方向

教学实施策略

课程实施采取主题周循环模式，每月设置文化探索主题，例如"环球美食周"融合语言学习与生活技能培养。外籍教师主导的晨圈活动中，通过韵律游戏自然渗透字母认知，中文教师则在生活场景中强化语言应用。

家长关注焦点

家庭教育工作坊定期举办，指导家长进行亲子共读技巧训练。成长档案系统每月更新，记录幼儿在问题解决、协作沟通等方面的进步轨迹。家校沟通采用可视化平台，实时分享课堂精彩瞬间。

课程体系架构

IB-PYP课程框架下，设置六大跨学科主题单元，包括"我们是谁"、"世界如何运作"等探究方向。每学期开展社区探索项目，组织幼儿参与周边环境调研，培养社会责任感。

师资配置标准

教学团队由持有蒙台梭利认证、IB课程的中外教师组成，定期参加国际教育研讨会。助教系统实施双师跟班制，确保每个教学环节都有专业观察记录。

成长评估体系

采用三维评估模型，从认知发展、社交情感、身体素质三个维度进行过程性记录。学期末出具发展分析报告，包含具体案例描述和个性化成长建议。