职业导向教育新模式

长沙玮希国际学校推出的国际文凭职业教育项目（IBCP），为高中阶段学生搭建起学术深造与职业发展的双重桥梁。该课程突破传统教育模式，允许学生在IBDP六个学科组中自主选择2-4门核心科目，同步完成职业素养培养体系。

课程模块	包含内容	培养目标
学科课程	语言文学、数理科学、艺术等六大领域	构建学科知识体系
职业模块	专业技能、实践项目、反思研究	提升职业竞争力

课程架构特色

区别于常规IBDP课程体系，IBCP项目在保留IB严谨学术标准的基础上，增设四大职业发展核心要素。学习者需完成个人职业技能培养、社区服务实践、专业反思报告及跨文化沟通训练，形成完整的职业能力发展闭环。

课程采用阶段性能力评估机制，每学期设置职业能力发展档案。学生在完成剧场工作坊、商业案例研究等实践项目过程中，同步积累学术研究素材，实现理论知识向实践能力的有效转化。

模拟企业运营：通过虚拟公司项目掌握商业运作全流程

行业导师工作坊：定期邀请各领域专家开展实践指导

项目毕业生可同时获得IB课程证书与职业能力认证，在申请海外院校时享受双轨制升学优势。往届学生成功进入艺术设计学院、酒店管理学院等专业院校的比例显著高于普通课程毕业生。