适合人群:学习时间短,基础薄的学生
  学习目标:开拓思维锻炼实操能力,自主探索试验规律。
  授课形式:线下面授双师讲堂
  授课特色:一对一教学
  特色描述:高三地理1对1补习以学生为中心,为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径。还原探究过程,形成严谨质疑的认知意识。

  1、强互动课堂模式,重视与学生的互动,通过课堂活动让学生吸收知识。
  2、帮助学生梳理*知识点,巩固基础知识。
  3、知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系,加强学生对基础知识理解能力的训练。
  4、专业老师授课,立足考试要求,梳理归纳所学知识,强化基础,提高学习效率。亲自解答学生学习过程中遇到的问题,帮助学生巩固学习基础,改善学习成绩。
  5、进行相关改善练习和辅导,更好地巩固加强记忆。
  6、采用动态监测学习法,实时掌握孩子学习的动态。
  7、根据知识脉络搭建*体系,夯实学生的基础。
  8、主要以同步教材知识点为主,并结合往期模拟考、期*、期末考、等初级考、中高考等
  9、基础梳理,加深上节课学习记忆,将遗留问题逐一击破。
  10、提供同步基础知识的巩固和加深,及时答疑解惑和查漏补缺,弥补在校学习不足,更好地提升成绩和思维思考能力;进行相关课后提升练习和辅导,更好地巩固加强记忆。

  1、前期沟通了解:面对面沟通,了解学生个性特点
  2、科学完善评估:对学生学习情况进行科学完善的评估
  3、制定学习计划:根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划
  4、线上线下结合:因材施教,知识梳理,专项训练
  5、成绩监测评估:监督指导,及时反馈、修订方案