1.巩固课内知识，夯实基础
  2.培养阅读习惯，掌握阅读方法
  3.拓展阅读习作，提高语文综合素养
  3.读写相辅，教学相长
  4.精讲精练结合，穿插阶段水平检测，查漏补缺，进步看得见！

  1、通过人物描写手法的积累和辨析，以及全文相关事件细节学习分析人物心理和形象。
  2、通过划分层次、理解表达要点学习如何准确概括事件、原因、事物特点等内容。
  3、对文言文断句的基本规则的掌握及适当的练习。
  4、判断句、倒装句等句式的学习，帮助学生提高句子翻译能力。
  5、正确掌握文言文词语的含义，疏通文意。
  6、根据标题注释去理解诗歌的写作背景，再根据诗歌中的重要句子去判定诗人所想要表达的情感。
  7、不同情况的送别具有不同的情感，要根据诗歌内容和诗人与友人的关系去判定情感。

  1、熟练掌握和运用记叙文中6中修辞手法、环境描写、4种人物描写、段落使用,熟练掌握说明文的文体知识点;能掌握和运用常用的文言词汇;
  2、培养学生的阅读兴趣,增强学生的阅读理解能力;
  3、学以致用,综合运用所学知识提高表达能力;
  4、能够熟练使用课程教授的解题方法在期中期末考试中取得优异的成绩,名列前茅。