一、培训对象：
  本课程专为3-6岁学龄前幼儿定制，覆盖小班、中班、大班全年龄段孩子，适配零基础、英语语感薄弱、不敢开口表达的学龄前儿童。针对幼儿语言黄金发育期特点，不要求孩子具备任何英语基础，主打趣味沉浸式启蒙。同时适配不同性格孩子，无论是活泼好动、表现力强的孩子，还是内向腼腆、不敢大胆发言的孩子，都能适配课程节奏，适合希望培养孩子英语兴趣、打磨地道语感、养成良好语言习惯，为幼小衔接英语学习筑牢基础的家庭。

  二、课程目标：
  依托3-6岁幼儿语言习得规律，结合沈阳本地幼小衔接学情，搭建趣味化、系统化的启蒙学习体系，全方位提升孩子英语综合素养。首先激发学习兴趣，打破孩子对英语的陌生感，告别枯燥机械学习，让孩子主动喜欢、乐于参与英语课堂。其次夯实语感基础，通过全英文沉浸式环境，培养地道英文发音和听觉语感，纠正中式发音问题，养成标准的口语表达习惯。
  同时锻炼表达能力，克服孩子开口胆怯的问题，敢于主动用简单英语交流互动。循序渐进积累基础词汇、日常短句和自然拼读基础认知。最后完成幼小衔接铺垫，贴合小学低年级英语学习节奏，培养专注力、课堂纪律感和自主学习意识，塑造英文思维，为后续系统化英语学习筑牢底层根基。

  三、课程内容：
  课程采用朗思顿专属梯度启蒙体系，搭配牛津、剑桥幼儿原版教材，结合中外教双师教学模式，贴合幼儿认知特点，以场景化、游戏化、趣味化形式开展教学，内容层层递进、科学系统。
  外教主打沉浸式语感培养，全程全英文授课，通过英文儿歌、律动舞蹈、情景游戏、绘本故事、趣味动画等形式，打造纯英文课堂环境。围绕日常问候、衣食住行、动物植物、颜色数字、校园生活等生活化主题教学，引导孩子听懂、跟读、大胆开口，培养地道语音语调。
  中教深耕沈阳本地幼小衔接考情，负责知识点梳理巩固，聚焦幼儿基础内容教学。系统开展自然拼读启蒙、高频基础词汇认读、简单日常句型运用教学，拆解基础语法常识，用通俗易懂的方式帮孩子理解记忆。同时结合本地幼小衔接考点，适度渗透基础应试思维，平衡趣味启蒙与知识落地。
  课程全程融入互动手工、情景对话、小组展示、课堂闯关等趣味环节，拒绝填鸭式教学。课后配套专属复习素材、英文绘本读物、儿歌磨耳朵素材，形成“课堂教学+课后巩固”的完整学习闭环，稳步夯实学习效果。