提升儿童生活能力的OT介入方案
治疗原理与适用范围
OT（Occupational Therapy）作为国际通用的康复治疗手段，特别适用于存在发展性障碍的儿童群体。该课程基于台湾义守大学职能治疗专家团队研发的评估系统，针对6大类发展性问题进行精准干预。
| 干预方向 | 具体表现 |
|---|---|
| 运动能力 | 平衡协调差、肢体力量不足 |
| 精细操作 | 握笔书写困难、工具使用障碍 |
| 感知处理 | 触觉敏感、空间定向力弱 |
特色课程模块解析
治疗过程采用三阶段递进模式：初期通过标准评估量表确定基线能力，中期设计个性化游戏训练方案，后期结合生活场景进行泛化训练。每个训练单元包含感觉统合、动作计划、任务执行等核心环节。
教学团队与实施保障
由田亚冲、郭亚琳等督导领衔的72人康复团队，采用五级质量管控体系：每节课配备双师督导、每周进行案例研讨、每月更新训练方案、每季度开展家长培训、每半年实施效果评估。
干预效果里程碑
- ▸ 第1个月：建立基础感知能力
- ▸ 第3个月：提升日常生活技能
- ▸ 第6个月：实现社会适应能力
