特殊教育创新模式解析

作为华东地区特殊教育领域的标杆机构，奥斯汀融合学校自2018年创立以来，持续为6-16周岁特殊需求儿童构建适应性学习环境。学校创新性地将国家义务教育课程与国际先进教育理念相融合，为发育迟缓、注意力缺陷、自闭谱系等学生群体提供专业教学支持。

核心教学体系对比

特色教学模块详解

个性化课程体系

教学团队根据学生入学评估结果，制定阶段性教学目标。每季度进行课程方案调整，确保教学内容与学生认知发展同步。课程实施过程中采用可视化进度追踪系统，家长可通过专属平台实时了解学习进展。

专业支持系统

华东师范大学特殊教育学院提供全程师资培训，所有主教老师均持有双认证（教师资格证+特教从业资格）。每个教学单元配置行为分析师，针对课堂表现提供即时干预策略。

教学成效保障机制

• ✔ 月度教学效果评估会议
• ✔ 家长-教师双向沟通平台
• ✔ 学生成长档案电子化管理系统

特教资源网络

学校建立跨学科支持团队，整合言语治疗师、职业治疗师、心理咨询师等专业力量。通过定期个案研讨会议，为每位学生制定个性化支持方案，确保教育干预措施的系统性和持续性。