儿童言语能力提升专项课程
教学体系特色
课程采用国际认证的ST（Speech-Language Therapy）干预体系，针对语言理解、社交应用、发音清晰度三大核心领域进行系统化训练。每疗程持续3-6个月，每周安排2-3次90分钟训练单元，通过动态评估持续优化教学方案。
教学团队构成
- • 李月裳教授领衔课程研发，香港中文大学言语治疗专家
- • 10+位ASHA认证督导全程质量监控
- • 73位持证康复师实施个性化教学
课程模块解析
| 训练模块 | 核心内容 | 阶段目标 |
|---|---|---|
| 语言理解 | 词汇认知、指令执行、情境对话 | 建立基本语言解码能力 |
| 社交应用 | 眼神交流、互动游戏、情绪表达 | 提升实际沟通效能 |
| 发音矫正 | 口肌训练、语音模仿、节奏控制 | 改善语言表达清晰度 |
教学场景设置
课程采用动态场景教学法，根据儿童当前能力水平匹配以下教学情境：
- 一对一基础能力强化训练
- 小组社交情景模拟练习
- 家庭场景泛化指导课程
教学成效保障
每四周进行阶段性能力评估，采用标准化评估工具跟踪儿童在以下维度的进步：
- • 功能性词汇量增长幅度
- • 复合句式应用准确率
- • 社交互动主动发起频次
