小班授课
  ①班级人数多，老师精力不足，成绩分层严重不利于管理和教学;
  ②班级人数过少，竞争气氛不足，孩子没动力;
  ③18人是国际标准班型最适合孩子成绩稳定提升
  坐班制答疑
  ①传统学校师生1:100，孩子有问题,不能及时解决，公立学校不重视差生，日积月累，造成孩子跟不上，会产生厌学情绪:
  ②文曦班主任和任课老师们与学生同吃同住，与同学24小时在校，关注学生字习状态和心理动态，及时发现问题，及时处理，坚决阻止一切耽误学生学习的事情发生，学生随时可以找老师答疑，有疑问尽快解决，学科老师统筹教学规划，定期数研
  升学保障
  ①高考一本上线率30%，平均10名文曦学子中就有3名可以上一本高校;
  ②高考二本上线率70%，平均10名文曦学子中就有8人上二本及以上高校;
  ③2018年-2022年，人均净增分148，最高净增分266;
  ④文暖学校注重升学规划，强调个性化教育;跟艺考学校及省内各大高校均有合作，结合家长意愿，确保孩子有学上，上好学。
  专业化教学
  ①注重教学研究:紧随高考变化，每月参加外部教研，并自主编写易混点教材，帮助孩子建立良好学习习惯;
  ②突出考试研究:应试教育背景下，每周周统练，每月大统考，考后对每位学生进行学科分析及考试分析，成绩同步发给家长，实时了解孩子学习动态。
  坐班制答疑
  ①教师选拔优中选优，每位文曦老师经过“笔试考硬件，试讲考教资，13名优秀教师仅选拔一名文曦教师”;
  ②教师队伍专职稳定，文曦的老师具有多年高考授课经验，白天备课，授课，晚上辅导两节晚自习至10:40，从学生入学到学生毕业，中途不更换老师;
  ③注重教师管理和培养，文曦学校要求老师做到备课备到位，上课条理清晰且抓住重点，考试高标准，阅卷不过夜，晚自习辅导有点有面，作业全批全改。
  管理优势
  ①双班主任管理，教学班主任专注成绩提升，行政班主任处理日常学生问题;
  ②教学成绩与绩效挂钩，每科老师教一个班绩效考核，奖罚分明，老师有动力:
  ③家校生三方，精细化管理，零障碍沟通。班主任全面监督教学质量，反馈学生及家长意见，准确实时掌握班级学生情况，每周与家长进行交流，每月组织召开家长会。