小班授课
①班级人数多,老师精力不足,成绩分层严重不利于管理和教学;
②班级人数过少,竞争气氛不足,孩子没动力;
③18人是国际标准班型最适合孩子成绩稳定提升
坐班制答疑
①传统学校师生1:100,孩子有问题,不能及时解决,公立学校不重视差生,日积月累,造成孩子跟不上,会产生厌学情绪:
②文曦班主任和任课老师们与学生同吃同住,与同学24小时在校,关注学生字习状态和心理动态,及时发现问题,及时处理,坚决阻止一切耽误学生学习的事情发生,学生随时可以找老师答疑,有疑问尽快解决,学科老师统筹教学规划,定期数研
升学保障
①高考一本上线率30%,平均10名文曦学子中就有3名可以上一本高校;
②高考二本上线率70%,平均10名文曦学子中就有8人上二本及以上高校;
③2018年-2022年,人均净增分148,最高净增分266;
④文暖学校注重升学规划,强调个性化教育;跟艺考学校及省内各大高校均有合作,结合家长意愿,确保孩子有学上,上好学。
专业化教学
①注重教学研究:紧随高考变化,每月参加外部教研,并自主编写易混点教材,帮助孩子建立良好学习习惯;
②突出考试研究:应试教育背景下,每周周统练,每月大统考,考后对每位学生进行学科分析及考试分析,成绩同步发给家长,实时了解孩子学习动态。
坐班制答疑
①教师选拔优中选优,每位文曦老师经过“笔试考硬件,试讲考教资,13名优秀教师仅选拔一名文曦教师”;
②教师队伍专职稳定,文曦的老师具有多年高考授课经验,白天备课,授课,晚上辅导两节晚自习至10:40,从学生入学到学生毕业,中途不更换老师;
③注重教师管理和培养,文曦学校要求老师做到备课备到位,上课条理清晰且抓住重点,考试高标准,阅卷不过夜,晚自习辅导有点有面,作业全批全改。
管理优势
①双班主任管理,教学班主任专注成绩提升,行政班主任处理日常学生问题;
②教学成绩与绩效挂钩,每科老师教一个班绩效考核,奖罚分明,老师有动力:
③家校生三方,精细化管理,零障碍沟通。班主任全面监督教学质量,反馈学生及家长意见,准确实时掌握班级学生情况,每周与家长进行交流,每月组织召开家长会。