紧跟海淀教学教研步伐，与海淀期中、期末、一模、二模同步，准确把握高考方向，从容应对高考的细变化、新形势。教学处根据多年教学经验和对高考的深入研究，制定出整套适应高考改革的教研体系并定期更新，无论是教研，还是对教案学案的研究，均按照高考改革的政策和方向制定，为我校学生提供专业的教学和教案。
授课采用内部教材，根据复读生的特点对原生教材进行改编，做到来自书本又高于书本；学校重视基础教学，对高考复读生有硬性背诵指标，文言文的背诵、英语单词的背诵等；配备专业的英语听说训练教室，学生定时上机模拟训练，为听说考试保驾护航。
“辅导答疑”是课堂的延伸，是保障学生所学知识点无遗漏的必不可少的环节，在正常授课的前提下，每科都设置了一定数量的辅导课，例如：午间互动学习、晚辅课答疑等，方便教师跟班辅导、解决学生课后问题，做到有问必答，问题不过夜。我校专职教师全天候坐班，随时能够与学生进行个性化辅导、答疑。

在每次考试结束后，各教研组都会从试题难度、知识点、答案方向、命题思路等做出全面解析，使学生能够清楚自己知识的漏洞及每道题的错因，对薄弱学科及时跟进补弱；教师在班级授课中可以进一步调整教学规划。
班主任老师会定期与家长反馈，学生在校学习生活情况，积极建立家校互动，及时沟通，实时了解孩子的在校情况。“班主任管理日志”更是悉心记录学生的点滴日常和每次改变。
为使考生和家长没有后顾之忧，免除在备考过程中，因考务流程、报名政策等浪费不必要的精力，我们从高考报名、资料征订、体检、送考、高招咨询等多方面为学生提供指导服务，学生可以将所有的精力和时间都放在备考复习上，从容应对不分心。

授课：严格按照“五轮教学”的要求授课，始终贯彻“没有教不好的学生”、“让每位家长满意”的办学思想。
辅导：在正常授课的前提下，每科都设置了一定数量的辅导课，方便教师跟班辅导、答疑，做到有问必答。同时，专职教师24小时同学生同吃同住，随时能够进行个性辅导、答疑。
测试：学校周周测试，月月考试，及时了解学生知识的掌握情况，每次测考后都有成绩较差的学生，为防止这部分学生掉队，学校利用自习时间，集中进行学科补差或个性化指导，切实做到“不放弃一个学生”的办学宗旨。
个性化指导：入学时每位学员填写综合分析评估表，评估教师综合分析制定出每位学生的学业规划，每次大考后再分析、调整、规划、分层指导，平时辅以学法与心理疏导。
专业班主任：主要负责学生在校期间的学习、生活，做学生的思想工作及心理咨询指导，对学生实行全员、全方位、全天候服务。班主任和同学们一起吃在餐厅、住在公寓，起在学生前，睡在学生后。这也是全封闭管理最核心的部分，是高考复读班的核心竞争力之一。
分层次滚动式教学：教师教学能够真正做到“对症下药”，便于老师的教，利于学生的学；能使各类各层次的学生在每个层次内成绩都得到程度的提高。
滚动式的优点：一是使每个学生时时对自己有一个客观公正的认识；二是让每个学生时时都有一种居安思危的忧患意识，从而增强学生的竞争意识，学习好的不骄不躁，学习差的不甘落后，最终形成一种你追我赶的良好学风。
全封闭准军事化管理：指学生必须住校，未经允许不得出校门。统一在教师的主导下，分段专人负责管理，使学生的学习和生活处在教师的掌控之下。“全封闭管理”的特点优势是，彻底把家长从繁忙的工作中解放出来，解除家长教育学生的诸多困惑与无奈，使家长省心更放心；学生也能够与诸如网吧等社会上的不利因素相对隔绝，让他们在浓郁的学习氛围中安心学习，把学习落到实处，学生的学习效果，程度地确保每一个学生考上自己理想的大学。