北京龙门育才学校

北京龙门育才是一所高考复读全日制寄宿学校

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北京龙门育才学校
招收高考复读生/应届生/京籍返京生/艺考文化课/大学回流生 通过测试及时了解学生知识的掌握情况 师资团队特别是对复读生授课有独到的研究
课程分类

北京龙门育才学校-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 北京龙门育才学校 作为京城知名高考复读教育基地,北京龙门育才学校通过独创的TMS教学系统,构建了"授课+辅导+测试+分层次教学"的全方位培养模式。学校实行24小时教师伴读制度,专业班主任团队全程跟踪学习进度,为复读生提供精准化教学方案。 查看更多在线了解

北京龙门育才学校-师资推荐

魏红英老师

魏红英老师

毕业于常州师范学院,毕业后一直从事教学和学生管理工作,善于和学生交流沟通,并给予适当的心理疏导。一直秉承“严字当头、爱在心中”的理念,做到真诚待人,对待学生宽容大度。

胡宁萍老师

胡宁萍老师

从事教育教学工作近四十年期间担任中学语文教师工作班主任工作二十余年;从事德育工作近十年。

于新勇老师

于新勇老师

毕业于山东师范大学物理系物理教育专业,87年9月分配到市级重点中学任教,从班主任和课任教师开始做起,工作兢兢业业,先后担任物理教研组长,教科室主任,年级部主任。

尹红彦老师

尹红彦老师

从事高中英语教学三十余年,从事北京市高中英语教学工作十余年。在从事教学工作期间,认真研读高考北京卷的知识、考点,并总结出相应教学方法以生动的方式展现给学生。

李秀清老师

李秀清老师

中共党员,高级教师连续12年教高三数学,所教学生多人考入国内名校。连续12年教毕业班,经验丰富教学方法独特,对高考试题有专门的研究。

吴欣然老师

吴欣然老师

中学语文优秀教师,河北师范大学文学学士,中学语文高级教师,高三语文教师,《精英语文·高中作文白金素材》编委。

北京龙门育才学校-学校优势

京城名校复读培养模式新突破

在京城教育领域,一所以创新培养模式著称的复读培训机构正悄然改变着高考复读生态。该校通过自主研发的TMS教学管理系统,将传统教学模式与现代教育理念深度融合,形成独具特色的培养体系。

教学体系深度解析

该校独创的"三位一体"教学法,将教师授课、课后辅导与定期测试进行系统整合。全国特级教师团队根据学生知识掌握程度,分梯度设计教学内容,确保每个知识模块的精准突破。每周进行的学科能力测评,配合智能分析系统,实时生成个性化学习方案。

师资配置与教学特色

教学团队由具有十年以上高考命题研究经验的专家组成,针对复读生特点研发专属课程体系。采用动态分班机制,根据阶段性测试结果实行教学班滚动调整,确保不同基础学生获得最适配的教学方案。每日安排的学科答疑时段,配合教师值班制度,实现24小时学习支持。

特色管理体系揭秘

学校实行双轨制管理模式,专业班主任团队全程跟进学生成长。每个班级配备具有心理学背景的专职班主任,建立学生成长档案,定期开展心理辅导与职业规划。生活管理采用军事化标准,规范作息时间,培养学生自律意识。

  • 晨间特训:每日军事化晨练培养意志品质
  • 电子设备管控:学习时段全程屏蔽电子干扰
  • 家校互联系统:定期推送学习进度报告

教学成效保障机制

学校建立五维质量监控体系,从备课质量、课堂效率、作业批改、测试分析和个性化辅导五个维度确保教学效果。每月举行的教学研讨会,集合各科教师进行学情会诊,针对重点学生制定专项提升计划。

分层教学优势

根据入学评估实施动态分层,每两周根据学习进度调整教学方案,确保教学难度与学生能力精准匹配。

封闭式环境优势

独立校园实现全封闭管理,专业后勤团队保障食宿安全,创造零干扰学习环境。

学校特别注重习惯养成教育,通过每日学习规划、错题整理规范、时间管理训练等系统化培养,帮助学生建立受益终生的学习能力。历年数据显示,经过系统培养的学员,90%以上能够突破原有学习瓶颈,其中65%学员成功考入双院校。

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北京龙门育才学校-校区分布

校区展示

北京龙门育才学校-学员点评

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