1、升入高中后，部分学生仍然延续原有的学习方法和思维定势，掌握知识以机械记忆为主，缺乏灵活的思维迁移能力。
  2、知识层次要求不同：初中以课本为依据，高中的考题建立在课本之上灵活变化。
  3、现代文阅读有新变化：初中阅读要求的基础上，高中语文的抽象思维。

  课程紧密围绕高一课本，参照教学大纲，结合学生自身特点，突出把握重要知识点、考点。掌握字音字形、实词、虚词、修辞方法、句式变换和修改病句的方法及规律。

  1、教师将你如何疏通新旧知识点；
  2、精细课程服务，助力升学无忧；
  3、进行按需定制课程，满足不同学习情况；
  4、改进学习方法，思维习惯和提高学习动力；
  5、拥有专业高效课程，新学期也能够自信衔接。