BrainCo强脑科技科学家、孤独症事业部主任，认知心理学博士。曾任哈佛大学医学院麻省总医院MGH孤独症Research Fellow，加州大学戴维斯分校脑疾病项目科学家、博士后，及国际学术期刊Journal of Psychophysiology副主编。

早期丹佛模式培训督导，全球50余位ESDM认证培训师（certified Early Start Denver Model Trainer）之一，开星果儿童成长中心早期丹佛模式ESDM签约培训顾问、临床心理学博士。曾在美国、澳大利亚、迪拜等地举行丹佛模式高级培训工作坊。

开星果儿童成长中心教学督导，12年从业经验，曾就职于哈尔滨医科大学儿童康复中心。对自然情景教学（含早期丹佛ESDM、关键技能反应训练PRT）技术尤为擅长，精通VB-MAPP语言行为评估及言语治疗技术等。已经为上千名特殊儿童提供康复方案，并且成功帮助孩子在各个领域均衡发展。

开星果儿童成长中心教学督导，中科院心理研究所儿童心理学在职硕士，8年一线从业经验、4年言语治疗教学经验；擅长为孤独症谱系和语言发育迟缓儿童提供干预治疗。具有丰富的语言功能评估与开发、构音障碍治疗、社交沟通训练经验。通过的认证包括：香港协康会TEACCH结构化教学、PEP3评估、言语治疗及S-S法评估。

开星果儿童成长中心教学督导，毕业于郑州师范学院儿童康复专业，6年一线从业经验，擅长运用早期丹佛ESDM以及基于ABA原理的教学技术，为孤独症谱系、发育迟缓以及多重障碍儿童提供有效的康复服务。

BCBA，开星果儿童成长中心教学督导，应用心理学学士，教育学硕士，完成美国University of Virginia应用行为分析课程，多年一线干预经验，曾为特需儿童提供ABA服务与言语治疗，参与特需儿童家庭、学校干预计划制定和实施，擅长认知与语言教学、问题行为干预。