1、语言
学生们在各科的学习过程中掌握语言能力，但同时，语言课程还将教授一些重要的技巧，开发并增强学生的独立阅读和写作能力。
2、人文
在人文课程中，学生们通过一系列探究型的主题单元，以及严格的评估制度来实现学习目标。
3、科学
科学中包括了健康、地理和化学的基本知识，这使得国际小学课程中科学的内容与其它课程相互衔接。
4、数学
数学课按照国际标准进行教学，综合使用国内外教材。
5、艺术/技术
发展学生对于视觉艺术和行为艺术的鉴赏能力，培养他们使用电脑的技能，并激发他们对于设计、制作、创造和创新的热情。
6、健康
通过锻炼、学习和运动、游戏的方式建立学生们健康的态度和行为举止，并培养他们健康、积极的人生观。
7、评估
国际小学课程是以个人能力为基础的课程，对知识的掌握程度不能简单地以考试成绩来评估，而是通过时间、实践和过程来验证掌握的程度。每个方面的知识、技能和理解程度，分成初级、发展和掌握三个程度，由老师和学生共同进行评估。

  探究、应变、美德、尊重、沟通、适应、体谅及合作，以培养学生的国际化思维和学习素养。这些课程旨在超越知识本身的内容，帮助学生不断地自我完善，与我校的中学课程衔接。

  小学课程特色在于让学生在愉快的气氛中，以小组的形式通过活动和相互配合来激发他们的学习兴趣。学生不仅要积极回答老师的问题，也要主动提出自己的问题，从而形成自主学习的习惯。课堂上也会围绕一个主题展开研究，且在同一阶段各个科目教学都贯穿这一主题。