1、以讲训练概括能力表达能力更需要在没有文字基础的情况下进行，为了达到会“说”，需要从“讲”入手训练。

  我们要求大家做一个生活中的人，在日常生活中从报纸、杂志、网络等好的文章、电视节目、电影中，简要地告诉大家，这样可以训练学生的概括能力，为有条理地“说”打下基础。

  2、以理论为指导，以训练为主线演讲与口才培训班单靠学生练习是没有章法可循的，而且单靠讲是枯燥的，因此应以理论为指导，以训练为主线，通过反复练习，在不断的语言实践中领悟。

  3、课程教学与实践训练相结合语言的衔接离不开环境和教育，演讲培训班可以为学生创造良好的语言环境，让学生在课堂上学，课下说，课内教学与课外训练紧密结合。如组织诗歌朗诵、演讲、主题班会、辩论、即兴演讲等活动，使培训成为培训教学的有益补充。