海淀凯文教育实践成果再获突破
在2020年度CTB全球华人创新研究项目大挑战中，海淀凯文两支参赛队伍从全球1500余组竞争者中崭露头角。高中部团队成功晋级全国站展演阶段，初中组别荣获线上选拔新秀奖项，展现学校在创新教育领域的显著成效。
CTB赛事价值解析
| 赛事维度 | 具体要求 | 凯文优势 |
|---|---|---|
| 课题研究 | 完整学术调研报告 | PBL教学模式积累 |
| 实践应用 | 可执行项目方案 | 跨学科整合能力 |
参赛项目深度解读
智能医疗课题实践
11年级团队聚焦阿尔茨海默症群体，开发具备定位追踪、用药提醒等功能的智能穿戴设备。项目涵盖硬件开发、用户调研、商业计划等模块，体现STEM教育成果。
教育公益平台构建
9年级学生创建KAP教育服务平台，通过知识传播、态度培养、实践指导三位一体的服务模式，展现社会责任感与商业思维的双重培养成效。
教学体系支撑分析
海淀凯文采用中外教协同授课模式，Dave Wei等教师组建专项指导团队。课程设置强调：
- 跨学科知识整合应用
- 全流程项目管理训练
- 学术论文写作规范指导
参赛团队信息公示
| 年级 | 团队成员 |
|---|---|
| 9年级组 | 陶天惠、周文奇、杨润茗等8人 |
| 11年级组 | 郭锦庭、杨中豪、萨百一等8人 |
备赛经验启示录
通过CTB参赛过程可见，海淀凯文在创新人才培养方面形成独特方法论：
- 真实问题导向的课题选择机制
- 校企合作资源导入
- 阶段性成果评估体系
