专业OT干预体系解析
作业治疗（Occupational Therapy，简称OT）作为儿童康复的重要组成，在大米和小米的课程体系中占据核心地位。机构聘请台湾义守大学张邵霞教授领衔研发，结合大陆儿童发展特点，构建包含动作协调、感知整合、生活适应三大模块的干预框架。
| 训练模块 | 干预重点 | 周期设置 |
|---|---|---|
| 粗大动作 | 平衡训练/肢体协调 | 12-24课时 |
| 精细操作 | 握笔技巧/工具使用 | 18-36课时 |
| 感知觉整合 | 触觉脱敏/视听训练 | 24-48课时 |
多维能力提升方案
课程设计遵循儿童发展阶梯理论，采用动态评估机制。每个训练阶段包含三个关键环节：初期通过RSSS评估系统进行能力画像，中期穿插情境模拟训练增强泛化能力，后期结合居家指导巩固干预效果。
核心训练内容
- 感觉统合训练：包括重力毯使用、平衡板练习等
- 手部功能开发：橡皮泥塑形、串珠等精细操作
- 社交互动场景：角色扮演超市购物、餐厅点餐
专业支持体系
机构配备16位临床督导与72位持证康复师，实行三级质量管控。所有治疗师需完成台湾专家团的500小时岗前培训，并每月参加案例督导会。教学环境采用台湾OT治疗室标准，配备德国Rolf振动仪、美国TheraBand训练带等专业设备。
特色服务模块
✔ 家长技能工作坊：每月开展工具使用示范课程
✔ 训练效果可视化：每8课时生成进展对比报告
✔ 跨学科协作机制：OT治疗师与ST语言治疗师联合干预
干预效果追踪系统
采用智能数据采集系统记录训练过程，通过动作捕捉摄像头分析肢体协调度，压力传感垫测量平衡能力。阶段性评估包含：格里菲斯发育量表（GDS-C）、感觉统合功能评定量表（SIPT）等标准化工具。
