IBDP课程学生首先需要在在以下六个学科组中每组选择—门课程进行学习。其中三门主课需要学到高等级(Higher Level)，相当于240个教学小时；另外三门副课可以选择只学到标准等级(Standard Level)，相当于150个教学小时。这六个学科组分别是：
·组：语言A(母语、文学及文化)
·第二组：语言B（非母语）
·第三组：个人与社会（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）
·第四组：实验科学（物理、化学、生物、设计、环境系统等）
·第五组：数学（初级数学、标准级数学、高等数学）
·第六组：艺术(视觉艺术、音乐、戏剧艺术等)
其次，IBDP课程包含三大必修项，包括
1.知识理论课(TOK)，是一门跨学科的课程，重在培养学生的判断和总结能力、批判式思维，增强学生的分析能力和表达能力。主要以小论文的形式作为考察标准。
2.4000字拓展论文(Extended Essay)，提供学生一次调研机会，探究以往所学课程中的某个知识点，写出一篇4000字的论文。
3.150小时的CAS活动(Creativity,Action and Service)结合所学知识，在课堂外进行实践。在IB课程学习的两年间必须完成150小时的CAS活动。

1、师资水平高：均为业内具有丰富培训经验的培训师。
2、培训效果好：均获得接受培训的机构单位个人好评。
3、个性化服务：可订做学习计划，全程跟进学习情况。
4、细节流程化：细化每一个流程，专人负责培训项目。
5、更高性价比：灵活的经营模式，为您节省更多预算。

IB课程于1967年由国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization）在瑞士日内瓦成立设计，分为几个不同阶段的课程，分别是小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、国际文凭大学预科项目(IBDP)和国际文凭职业教育证书项目(IBCC)。我们通常说的IB课程，全称是国际文凭大学预科课程（International Baccalaureate Diploma Programme,简称IBDP），是一个两年制、对象为16至18岁学生的课程，相当于在国内的高二和高三是学习的课程。