沈阳朴新教育少儿英语培训项目依托语言习得规律，针对3-12岁学员认知特点设计课程体系。教学团队由TESOL认证外籍教师与省级骨干教师组成，采用动态分组教学模式，通过多维互动课堂帮助学员建立英语思维模式。
课程体系解析
阶段化教学目标
- ▹ 启蒙阶段(3-5岁)：建立语音敏感度，掌握200+核心词汇
- ▹ 基础阶段(6-8岁)：实现简单日常对话，完成基础语法建构
- ▹ 进阶阶段(9-12岁)：培养学术英语能力，达到CEFR A2水平
教学特色对比
| 教学维度 | 常规模式 | 朴新模式 |
|---|---|---|
| 课堂互动 | 单向知识传授 | 情景化任务驱动 |
| 能力培养 | 侧重应试技巧 | 思维与能力并重 |
| 教学评估 | 阶段性测试 | 多维度成长档案 |
教学实施细节
定制化学习方案
每期课程开始前进行个性化诊断，根据学员的认知风格和语言基础配置教学资源。采用动态教材组合模式，将剑桥少儿英语体系与校本课程要求有机结合，确保学习内容与实际应用场景紧密衔接。
典型课程模块
- ▶ 自然拼读专项训练
- ▶ 生活场景对话演练
- ▶ 主题式阅读拓展
- ▶ 创意写作启蒙
师资与服务体系
教学团队由具备CELTA认证的外籍教师与本土特级教师组成，所有教师均通过6轮选拔考核，平均教龄8年以上。建立学员成长跟踪系统，每月生成学习成效报告，定期举办家长课堂分享语言习得策略。
质量保障机制
- ✓ 双师课堂实时督导
- ✓ 教学方案季度更新
- ✓ 学员满意度追踪
