针对特殊儿童成长需求，福州专业康复机构推出创新性训练方案。面向存在语言发展迟缓、社交沟通障碍、行为管理困难的2-8岁儿童，采用机构与家庭协同干预模式，突破传统康复课程设置，实现真正意义上的个性化教学。
课程核心价值体系
| 教学维度 | 特色内容 |
|---|---|
| 教学计划制定 | 由BCBA认证督导亲自参与评估 |
| 课程体系 | 自主研发BEANS阶梯式课程框架 |
| 场景设置 | 融合机构、家庭、社区多环境教学 |
多维能力发展模型
- ✔ 社交互动能力构建：从基础对视到复杂社交规则理解
- ✔ 语言沟通能力进阶：涵盖发音训练到情景对话应用
- ✔ 认知理解能力培养：建立事物关联到逻辑推理能力
教学实施流程
1. 初期评估：采用VB-MAPP等专业工具进行能力基线测量
2. 方案设计：跨学科团队制定IEP个别化教育计划
3. 动态调整：每周教学团队会议优化干预策略
家庭支持体系
每月定期开展家长工作坊，提供居家干预指导手册，建立专属沟通渠道实现教学进展实时同步。通过视频分析、情景模拟等方式，帮助家长掌握关键干预技巧。
