福州星空半步

一人一案,根据儿童喜好定制教育

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福州星空半步
平均资历超过十年的督导,全程陪伴 帮助更多孤独症孩子得到专业有效的康复服务 用国际实证有效的干预理念+星空十年教学经验提炼的课程

福州星空半步-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 福州星空半步 作为国内孤独症康复领域的先行者,福州星空半步构建了包含评估诊断、行为干预、家庭支持的全方位服务体系,采用国际认证的VB-MAPP评估工具和ABA教学方法,累计培养专业康复督导逾千人。 查看更多在线了解

福州星空半步-师资推荐

张苗苗

张苗苗

星空半步的张苗苗老师是星空教育研究中心负责人,国际行为分析协会中国分会—,中残协应用行为分析专业委员会—常务副主任委员兼秘书长。

范莹莹

范莹莹

星空半步的范莹莹老师从事行业多年,是星空半步教研中心教学总督导,12年教学经验(14年加入),注册副行为分析师BCaBA。

杨瑞

杨瑞

星空半步的杨瑞老师从事行业多年,是星空半步教研中心教学督导,多年教学经验(14年加入),注册副行为分析师BCaBA。

高旭

高旭

星空半步的高旭老师从事行业多年,是星空半步研究员,澳门大学教育心理系硕士毕业,注册行为分析师(BCBA),参与翻译《卡罗来纳特殊教育课程:婴儿及幼童》

姜玉静

姜玉静

星空半步的姜玉静老师拥有17年教学经验,是星空半步教学中心教学总督导,持VB-MAPP高阶证书,擅长VB-MAPP评估/一线教学/教学督导及培训工作。

魏旭林

魏旭林

星空半步的魏旭林老师拥有17年特殊儿童康复治疗工作从业经验,是星空半步福州中心教学总督导,注册副行为分析师BCaBA。

福州星空半步-学校优势

专业康复教育体系深度解析

在特殊教育领域深耕十二载的星空半步,构建起独特的教学服务体系。创始人张苗苗女士将香港医疗科学硕士学术背景与十五年临床经验相融合,针对国内孤独症家庭实际需求,打造出科学系统的能力提升方案。

教学体系核心要素

科学课程架构

课程设计融合应用行为分析原理与本土化实践经验,形成阶梯式能力发展模型。教学模块涵盖基础认知、社交沟通、生活适应等八大领域,每季度进行教学效果动态评估。

专家督导机制

由十五年经验教学督导团队全程把控教学质量,每个教学周期包含三次专家会诊。督导团队定期进行教学录像分析,针对个体差异调整干预策略,确保教学方案精准实施。

特色教学模式详解

多场景教学融合

结合结构化教学与自然情景训练,设置生活超市、社区公园等实景教学场地。通过角色扮演、情境模拟等方式,促进技能迁移与泛化应用。

动态课程配置

根据儿童阶段性评估结果,灵活调整个别化教育计划。教学团队每月召开个案研讨会,综合家长反馈优化课程方案。

教学保障体系

  • 督导团队每月不低于40小时现场指导
  • 教学录像双周分析制度
  • 家长沟通半月报机制
  • 教学环境季度安全评估

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福州星空半步-校区分布

校区展示

福州星空半步-学员点评

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