BEANS课程核心价值解析
针对2-8岁存在语言沟通障碍、社交发展迟缓的特殊儿童群体，我们构建了基于国际认证的康复训练体系。课程设计突破传统分科教学模式，采用跨领域整合的干预策略，重点提升六大核心能力：
| 能力领域 | 发展目标 | 教学策略 |
|---|---|---|
| 社交互动 | 建立双向沟通能力 | 情景模拟教学 |
| 语言表达 | 发展功能性语言 | 多模态输入训练 |
| 认知理解 | 提升问题解决能力 | 阶梯式任务分解 |
课程特色实施体系
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个性化评估机制
由张苗苗督导领衔的教学团队，采用标准化评估工具进行基线能力测评，每季度进行动态课程调整。
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多场景干预模式
涵盖机构教学、家庭指导、社区实践三维场景，配置专属顾问提供每周不少于2次的家庭干预指导。
教学安排说明
课时配置方案
根据儿童发展现状提供三种教学强度选择：
- 密集型干预：每日5小时系统训练
- 半日强化：3小时核心能力训练
- 专项突破：90分钟个性化辅导
教学时段可根据儿童适应情况弹性调整，特别为存在分离焦虑的学员设置渐进式适应方案，确保教学有效性。
质量保障体系
教学团队实行三级督导制度，所有课程实施过程均进行双盲评估，确保每项教学策略符合儿童当前发展阶段。每月生成可视化能力发展图谱，同步更新家庭干预方案。
