特殊儿童社交能力培养体系

郑州康语儿童康复中心研发的社交沟通课程，专门针对存在社交发展障碍的2-6周岁儿童设计。课程基于应用行为分析学原理，采用阶梯式教学结构，在游戏互动中逐步建立儿童的社交基础能力。

课程模块构成分析

教学实施流程

课程采用30分钟个性化教学模式，根据儿童评估结果配置一对一或双人小组训练。每日课程包含三个核心环节：

1. 感知觉游戏激活：通过触觉板、平衡垫等教具提升身体协调
2. 社交情景模拟：在主题场景中练习问候、分享等社交行为
3. 小组协作任务：培养轮流等待、共同关注等集体意识

能力发展里程碑

• 沟通动机建立：从被动回应到主动发起对话
• 非语言交流：掌握眼神接触、手势表达等沟通方式
• 情绪管理：识别并调节愤怒、兴奋等情绪状态

教学成效保障机制

每四周进行阶段性评估，采用国际通用的VB-MAPP评估工具，量化追踪儿童在社交反应、情绪表达等维度的进步。教学团队定期开展个案研讨会，动态调整干预方案。