突破语言障碍的专项训练方案
针对2-6岁存在语言发展迟缓现象的儿童群体，雅恩康复中心研发的专项语言训练课程采用阶梯式教学方法。课程设计基于儿童认知发展规律，重点培养基础发音能力、日常沟通技巧和社交互动意识。
教学体系解析
| 训练模块 | 教学方法 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 语言启蒙 | DIR地板时光 | 基础发音、词汇积累 |
| 社交沟通 | RDI关系发展 | 互动应答、情绪理解 |
| 情景应用 | Pretend Play | 语言组织、逻辑表达 |
特色干预技术解析
课程整合多项国际认证干预技术：DIR训练法通过共同活动建立师生互动关系，PECS图片系统辅助非语言儿童进行需求表达，RDI关系发展干预培养社交主动性。教学团队定期参加美国PECS总部认证培训，确保技术实施规范性。
教学效果可视化路径
- ➤ 初期阶段：建立基础发音体系，掌握50个核心词汇
- ➤ 中期目标：完成简单问句应答，实现双向沟通
- ➤ 最终成果：能完整叙述事件，准确表达情感需求
教学环境保障
训练教室配备专业隔音设施，教具包含情景模拟道具箱、语音反馈设备、可视化教学卡片等专业器材。每课时配备主训师+助教双师资，通过视频记录系统实现教学过程可视化追溯。
