如果你能说，你就能写

  我写我的嘴，我的嘴显示我的心，引导孩子拿起笔，鼓励她写作，这可以消除孩子的距离感和写作的恐惧。当你说的时候，就是“文字”。当你把它写在纸上时，它就是“文本”。你想说什么就说什么，想写什么就写什么；
  成人有成人的想法和陈述，儿童有儿童的想法和陈述。不同的人有自己的想法和观点，所以每个人都写不同的文章。这可能是写作的秘密。

让孩子们用自己的语言写作

  所谓作文，就是让真挚的思想感情从内心深处流淌出来。你想写什么就写什么。不要给太多的约束和限制，不要给太多的标准，不要把他们认为更“有意义”和“有价值”的东西强加给成年人。他们最需要的是宽容。忠实于你的心灵和生命是打开写作之门的把钥匙。
  我们应该使用更多的短句，更多的白话，更多的具体例子，更少的一般句子和更多的描述性语言。笔直地写音乐。

来自模仿

  人类可以通过模仿快速学习。尤其是孩子们，他们非常善于从模仿中学习。如果不允许模仿，他们肯定有困难。所谓一开始的临摹，就是把重点放在记住别人的结构上，就像偷几招来学把戏，绣腿一样。当然，复制“结构”可以学习移动和窃取基本技能。临摹“观念”和“角度”，就是学公式，偷取中级技法。模仿别人的“思维方式”是学习和窃取高级技能的本质。
  我们应该在模仿中创新，教孩子像主人一样思考。像大师一样并不难。只要你不粉饰和矫揉造作你对生活的态度，诚实地表达、欣赏、理解和分析生活，尤其是你最熟悉和最感兴趣的生活。让孩子们学会写下他们的观察和想法。看，想，写，来回移动，盘旋和上升。随着时间的推移，生活和思想都会出现。思维可以驱动生命的概念和表达。

多写，多练习，多改变。

  巴金说：“只有写作才能写出好文章。”鲁迅说，“好文章是修改的。”修改是写作的最后一步，非常重要。文学巨擘托尔斯泰曾六次改变《复活》。

物质积累

  通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等方式，引导和督促孩子运用各种方法收集生活资料。生活是写作的源泉。让孩子们更多地体验生活。
  写作成功的秘诀在于写熟悉的东西、特定的东西、让你感动的东西、你喜欢的东西以及你经历过、尝试过和实践过的东西。阅读是写作的基础。读更多的名言，欣赏更多的名篇，积累更多的知识是最基本的。作文材料的积累可以概括为以下三点：观察、阅读和体验。