让孩子生活在和谐健康的家庭生活环境中,培养孩子的良好习惯;多与孩子沟通,用视觉、味觉和触觉刺激他们;当你发现你的孩子有语言问题时,一定要咨询有经验的语言治疗师。
2.注意力训练
例如发声玩具、积木、鼓等。
3.促进眼神交流的游戏
例如提升、旋转、戏弄等。
4.事物歧视
例如,将不同颜色的小球分组,将鼓与鼓槌匹配等。
5.手语训练
例如,在学习“吃苹果”时,父母会给苹果拍照,先做“吃”动作,然后做“苹果”手势让孩子模仿。
6.理解培训
例如,将三种物品的图片放在孩子面前。家长说出物品的名称,让孩子选择。
7.口头表达训练
从容易发音或单音节单词开始练习,如“妈妈”等;手语+成人语言的组合可用于训练,如“吃”的手语动作+苹果的成人语言;借助单词,例如比较“苹果”图片,让孩子写单词并促使他说“苹果”。
8.扩大词汇量
学习名词、动词、形容词等。可以使用游戏和图片。
9.句子训练
学习名词句、两个单词句和三个单词句,例如放置四张不同尺寸的帽子和鞋子的图片,并刺激孩子选择相应的图片,如“大帽子”和“小鞋子”。
10.语法规则
例如,先给孩子一张“洗猫熊猫”的大图,然后给孩子三张“猫”、“刷子”和“熊猫”的小图,让孩子练习排练顺序并说出句子。
一般来说,提高儿童的语言理解能力是最重要的。只有当孩子们能够理解别人说的话时,他们才会慢慢地模仿并产生独立的语言表达。父母是孩子们的老师。只要家长、老师和孩子相互合作,用零食来训练和学习,孩子的语言水平就会不断提高。