北京高中语文专项提升计划
教学体系核心要素
| 教学阶段 | 实施要点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 学情诊断 | 多维测评分析 | 问题定位能力 |
| 方案定制 | 个性化学习路径 | 知识建构能力 |
| 教学实施 | 模块化专题突破 | 解题应用能力 |
教学实施三维度
课程立足人教版教材核心，通过文言语法重构、古诗意象解析、论述文本精读三大支柱模块，系统提升语文素养。每周设置专题训练，将高考考点融入日常教学。
古文研习模块
- 文言实词虚词系统梳理
- 古代历史散文精讲
- 文化常识图谱构建
现代文解析模块
- 小说叙事结构解析
- 散文审美维度拓展
- 论述类文本逻辑训练
课程进阶路径
设置15个递进式学习单元，从文本解读到应考策略全程覆盖。第1-4单元侧重基础能力培养，5-10单元进行专项突破，11-15单元聚焦应试技巧提升。
核心训练专题
- 文言语法系统重构
- 古诗意象解码训练
- 论述文本逻辑推演
- 思辨写作思维建模
- 会考真题实战解析
教学实施保障
建立教学双反馈机制：每次课后生成学习效果评估报告，每月进行学习成果诊断测试。教师团队由重点中学教研组长领衔，采用"讲-练-测-评"四步教学法。
质量监控节点
- 课前学情诊断报告
- 课堂实时互动记录
- 课后巩固训练包
- 阶段测试分析表
