准备考试的关键不是“继续努力学习”，而是“找到一个合适的学习方法”！准备考试的时间有限。现在，我们关注的是效率。
误区2：词汇量越大越好
你的词汇量越自然越好。但是，如果时间有限，你应该弄清楚现在应该记住什么，考试后应该记住什么，以便区分小学和中学。
许多学生将他们未能通过四、六级考试归咎于“词汇量不足”，因此他们花大量时间机械地记忆单词。
但事实上，CET-4和CET-6有明确的教学大纲和规定的词汇考试范围。花点时间彻底学习这些单词是可以的。
误区3：语法太难学了
语法的重要性是毋庸置疑的。它是英语听、说、读、写的基础。糟糕的语法对英语学习的影响是隐性的和持久的。糟糕的语法会导致我们无法阅读或理解长而难的句子，并影响我们的理解。
误区4：你可以通过刷真正的问题来通过考试
真题是考试复习的手材料，其他材料都在模仿，所以刷真题很有必要！
但是，如果您使用以下五种方法，您的姿势将是错误的：
提问没有时间限制，你无法控制考试的节奏；
立即查找你不认识的单词；
千万不要写作文和翻译，以为看够了；
不要分析答案，然后匆忙进入下一组问题；
受准确性的影响。
误区5：高视力低手
眼高手低意味着准备大学英语四、六级考试非常简单。你可以随意通过考试。
但要说四级或六级并不难，要说简单也不容易。与高中时每天学习英语相比，大学里的英语课程有限，所以很多学生在一年级后放松，不能吃他们的旧英语。当你再次面对四、六级考试时，你会感到无能为力。
因此，大学英语四、六级考试的准备工作应具有针对性，并长期保持。
误区6：听比读更难得分
听和读是关键。无论哪首曲子得分高，通过分数都是非常有益的，但“听比读更难得分”并不是绝对的。这只能根据你自己的实力来决定。
误解7：只要背诵作文中的模板就可以了
为了准备四、六级考试，提高成绩的办法是作文，所以很多小朋友只是在考试前背诵模板。然而，仅仅依靠作文模板是不可能的。考试前，你还需要阅读高分的范文，并从范文的写作逻辑中学到更多。
一篇好的英语作文不仅应该是一堆单词，而且应该是合乎逻辑的，不复杂，不罗嗦，不使用高水平的单词才能使用高水平的单词。
