艺术探索课-大连积木贝诺

课程详情

核心目标：

虽然孩子在早教中心学习的时间不长，但是一家好的早教中心可以教会父母读懂孩子，示范如何科学的爱。学习到更好地陪伴孩子的技巧方法，在这样的情境下，通过系统的知识体系，优秀的指导老师以及开放自由的教学场所，优秀的玩教具等，同时给孩子提供多元、丰富、系统的早期成长工具

课程介绍：

以传统古典乐、著名歌剧交响曲为特色音乐探索形式，采用专业婴幼儿乐器和生活玩具，通过发声演唱、手偶剧场、音乐绘本、联想律动、音乐投射演奏等课程方法，
激发孩子对音乐本真的理解，回归孩子丰富的艺术感知能力，提高家庭审美情操，启蒙英语和表演能力，帮助孩子建构积极、快乐、多彩的内心世界。

课程内容：

学阶一：3-6个月小小体验者
重点发育指标：颈部力量、视觉追踪、亲子依恋
这个阶段的宝宝对世界充满了新鲜感，一切信息都通过听、看、尝、触来吸收和体验。他们会抬起小脖颈四处观察，眼睛和耳朵追随着外界喜好的信息，例如妈妈的脸庞和声音、有节奏的旋律、黑白色块、摇摆的玩具等。他们喜欢被拥抱、抚摸，这让小小体验者们感觉自在舒心。此时是“颈部力量、视觉追踪、亲子依恋”建立的关键期。

学阶二：6-9个月小小探索者
重点发育指标：抓握能力、触觉感受、动觉注意力
这个阶段的宝宝处于发展爬行的阶段，活动空间扩大令人兴奋！他们小手不停挥舞摆动，开始对外界的主动探索。他们通过玩玩具提高自己小手的抓握能力，扔东西听响声是他们最喜爱的动觉注意力游戏，当小手指尝试捏起细微物体的时候，他们专注而喜悦。咬着脚丫、抓着玩具，这些触觉感受让小小探索者不亦悦乎。这正是宝宝“抓握能力、触觉感受、动觉注意力”发展的关键时期。

学阶三：9-12个月小小模仿者
重点发育指标：双边协调、动作模仿、社会参照
这个阶段宝宝开始更多的“观察”和“模仿”，他们喜欢模仿熟悉人的各种表情和有趣的口腔发声。对外界的互动需求更加强烈，听到音乐就摇摆和尝试弹跳来表达自己的快乐，在新环境他们开始主动寻找家人，家人的喜好态度无形中影响着宝宝的态度。不断的爬行和行走是小小模仿者身体双侧协调性提高的大好机会。此时是宝宝“双边协调、动作模仿、社会参照”发展的关键期。

学阶四：12-18个月小小探险家
重点发育指标：动态平衡、功能认知、自我意识
这个阶段宝宝喜欢尝试爬坡、翻越等有难度的动作，挑战自己在运动中的身体平衡能力。自我意识的萌发让他们有时候害羞，有时候疯狂。家里的厨房、衣橱、阳台这些神秘的地方成为他们探险新领地，发现原来开关可以控制灯泡、钥匙可以开门、遥控可以换频道！小小探险家对物品的功能认知自此发芽。此时是宝宝“动态平衡、功能认知、自我意识”发展的关键期。

学阶五：18-24个月小小生活家
重点发育指标：精细动作、符号联想、安全阈限
这个阶段的宝宝具备可爱的泛灵意识了，他们眼里的生活好有趣：汽车有眼睛，花朵会说话......宝贵的符号联想让宝宝的想象力迈出步。他们通过绘本故事认识更多动物植物新朋友，小手涂鸦让大人也惊叹小小生活家的多彩内心世界。同时，他们乐于挑战更高更快的游戏动作，这正是拓展安全阈限的时机。此时是宝宝“精细动作、符号联想、安全阈限”发展的关键期。

学阶六：24-30个月小小演说家
重点发育指标：身体控制、属性表达、自信心
这个阶段的宝宝喜欢听故事，说歌谣，理解能力有显著提高。他们个个像小小演说家，开始有较复杂故事的表达能力，甚至可以结合实际告诉大人快慢、高矮、宽窄等比较概念。他们开始着迷观看表演类节目，梦想着有一天站在舞台中间被大家关注和喜爱的感觉，当然也有理智型的小小演说家，习惯观察与思维，加之更强的自我控制能力，这都让他们的自信发芽，此时是宝宝“身体控制、属性表达、自信心”发展的关键期。

学阶七：30-36个月小小思想家
重点发育指标：反应速度、功能联想、运动自尊
这个阶段的宝宝自我意识系统逐步完善，互动中更加具有自己的思想和态度，常常提问“为什么”难住了大人们。他们的大动作和思维的反应速度明显提升，此能力的掌握同时提升了他们内在自尊感。他们会赋予物品更多的功能，比如用鸡蛋壳垒城堡，用勺子画画儿，这些经验都让小小思想家不断拓展着联想能力和思维能力。此时是宝宝“反应速度、功能联想、运动自尊”发展的关键期。

学阶八：3-4岁小小社交家
重点发育指标：灵活性、排序能力、共情能力
这个阶段的宝宝喜欢交朋友，大人们发现他们也有自己的“朋友圈”和关注话题，与同伴玩耍时候的语言互动丰富而有趣。此时，他们也开始理解小狗找不到妈妈的悲伤，看到小朋友哭会上前安抚，这表明他们共情能力的发展。而运动中体现出的灵活自如，以及在四维中体现出的排序、匹配能力，让他们具备了遵守规则的基础。小小社交家对游戏和学习的专业性与知识的丰富性要求更高。此时是宝宝“灵活性、排序能力、共情能力”发展的关键期。

学阶九：4-6岁小小表演家
重点发育指标：运动耐力、创造想象、团队协作
这个阶段的宝宝通过互动和规则游戏了解合作的意义。他们在运动中的耐力水平显著提高，创造能力和想象力达到他们一生中的顶峰，所以他们总是希望展示自己的聪明才智，多才多艺。他们在各种团队协作和自我展示中，构建出自在、自主、自信的内心世界，更丰富有趣的未来等着他们探索。此时是宝宝“运动耐力、创造想象、团队协作”发展的关键期。

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