文化融合教学模式解析

在青苗的教学实践中，语言学习突破单纯工具性认知，形成三维培养架构：语言应用能力培养、文化认知构建、跨学科思维训练同步推进。教学团队特别开发文化体验模块，将传统节庆、书画艺术、民俗工艺等元素有机融入日常教学。

中外师资协作体系

教学团队构建双班主任制运行机制，中英文教师共享教学空间，实现教案共研、学情共享、评估同步。这种协作模式确保语言教学在IB框架下的有机融合，具体表现为：

• 每周三次联合备课确保教学目标一致
• 学生档案双维度记录系统
• 文化主题活动联合设计机制

分级培养实施方案

课程衔接保障措施

针对可能转读公立学校的学生群体，教学团队建立课程标准对照体系，重点保障核心知识点的覆盖维度。通过模块化知识单元设计，确保关键能力培养与公立体系保持衔接，具体包括：

• 汉字书写规范体系
• 经典文学作品选读库
• 基础语法知识图谱