国际小学教育双轨模式解析

青苗教育创新采用双课程并行机制，3-12岁学生可根据自身发展需求自由选择学习路径。教学体系涵盖六大跨学科主题，在语言习得、数学逻辑、艺术修养等多个维度建立知识网络。

IB PYP课程深度解读

国际文凭小学项目通过概念驱动式教学，重点培养五项核心技能：思考能力、沟通技巧、社交素养、自我管理及研究能力。课程设置突破传统学科界限，采用六大超学科主题框架：

• 我们是谁——身份认同探索
• 我们身处何时何地——时空维度认知
• 世界如何运作——自然规律探究

教学过程中采用单元探究模式，每个学习单元持续6-8周，通过主题式项目学习促进知识迁移应用。评估体系采用形成性评价与总结性评价相结合，全面记录学生成长轨迹。

双语课程特色优势

在确保国家课程标准落实基础上，课程体系进行三大维度创新：

1. 语言浸润式教学：中英文授课比例动态调整
2. 文化融合课程：传统节日与西方礼仪并重
3. 能力拓展模块：每周5课时专项能力培养

课程设置特别注重思维训练，通过辩论课程、项目式学习等方式培养批判性思维。拓展课程包含机器人编程、戏剧表演等12类选修模块，充分挖掘学生潜能。

教学成果可视化体系

采用三维评估系统跟踪学习成效：

每学期末举办学习成果博览会，邀请家长参与课程评价。毕业生升学数据显示，85%选择国际中学路径的学生成功进入全球前100名校预科班。