2、融会贯通。找到知识之间的联系。找出每章知识之间的联系。追求是从局部到整体，从整体把握局部。多想想，多尝试。
3、知识的运用。做问题，做各种各样的问题。努力通过各种形式的问题解决练习知识的运用。掌握多种解题思路，通过解题锻炼分析问题和解决问题的能力。
4、捡“渣子”。即找出漏洞，弥补不足。通过反复复习，一方面强化知识，强化记忆，另一方面寻找错误，弥补疏漏。全面深入地掌握知识，提高能力。
5、“翻煎饼”。复习就像一个“煎饼”，你需要翻几张才能成熟，不要翻几张才能生。记忆也需要加强，如果不反复强化，很难记住。因此，复习需要两三次。
6、基础，还是基础。复习的时候有很多事情要做。有很多复习材料等着我们做。我们应该抓住一切的根源。什么是基础？这就是基础。解题思想是在扎实的基础知识基础上分析和解决问题的一种出发点。不管问题有多难，它不过是基本事物的综合或变化。在有限的复习时间里，我们必须做出明智的选择，那就是把握基础。要记住：基础，还是基础。
7、“一个心理素质健康的人应该做到两件事：一是在抑郁的时候要振作起来，二是在压力太大的时候能够为自己辩解，这样才不会出现异常。”。人的主观能动性使人能够控制和把握自己，使自己的心理处于最高级的状态。适应环境是人的主观能动性的功能。对立与对立是所有书籍的辩证法。心理素质的脆弱是主观能动性的丧失，而健康的心理素质使我们能够调整自己的情绪和心态，克服困难。
