什么样的学生适合就读IB课程

2021-01-25 11:23:49来源：深圳翰林教育

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近两年许多家长为孩子挑选国际学校,挑选国际课程,为孩子的发展的打基础,IB课程也是许多家长的选择,那么什么样的学生适合就读IB课程，接下来深圳翰林教育小编给大家介绍一下。

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既然IB是一门极具挑战性的国际课程，那么很显然，并非所有的孩子都适合念IB。

首选需要学生要有一定的学科基础，学科基础扎实是必备条件，国内国际学校虽然很盛行，但在我们合作的学生中无一步例外的体现在基础知识掌握程度的不是非常牢固，比如我们大多认为优秀的学生SAT的数学部分毫无疑问的会得满分，但遗憾的发现国际学校的学生很难拿满分。

其次学生必须性格开朗活动，具备一定的输出能力，不能光靠海绵吸水一样吸收知识，需要学生融会贯通的运用开来，课堂上，小组讨论甚至特定的学术社团都需要学生具备良好的输出能力。在国际学校的人生好比一场TOEFL考试，不仅需要过硬的学科基础知识（好比听力、阅读部分），同时需要输出部分也要卓尔不群。

第三英语能力是必须的，除了母语外，IBDP全是英文教学，平时的课业暂且不论，月考，期中考，期末考，IB学习的负荷是非常重的，而英语也不仅仅是停留在基础部分，学术英语能力素养的缺失是我们的通病，尤其体现在写作和口语部分，输出能力偏弱，学术英语的写作等是我们的难题。

第四良好的学习态度，我们服务众多优秀国际学生无一不是时间管理能力强、内驱力强且极度自律的学生。IB课程一定要学生积极主动，不断的找出自己的不足和弱项，想办法解决。我敢打包票说，优秀的学生真的不仅仅是课堂上读的点滴，更为重要的针对相关学科的全方位的课外自学或者补习，部分国际学校由于老师资源的局限性没办法把科目知识讲透讲精深，自我不努力将无力应对纷沓而来的各种测试和论文写作。

最后，毅力和对挫折的承受力也是很重要的，学习IB的课程中可能因为求索或者适应，一段时间以来可能没有任何成就感，这个时候需要学生抑或是家长不要沮丧和放弃，应用积极的心态应对，而不是面对问题就一蹶不振觉得优秀的美国大学梦落空。经常听我们讲座的家长就知道美国大学看重的是高中四年的学习进展而非割裂的看某个阶段，偶尔的一个阶段的不那么优秀对申请优秀的美国学校的影响甚微。

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