科学教育体系构建
基于发展心理学研究数据，教学模型精准对应4-12岁儿童认知发展阶段特征。课程设计融合STEAM教育理念，在传统美术技法训练中融入自然观察、材料实验等跨学科内容。
教学特色解析
- 情境教学法： 每节课设置主题情境，通过故事引导、实物观察等方式激发创作欲望
- 个性化指导： 采用1v6小班制教学，教师全程记录学员创作过程并提供针对性指导
师资力量展示
教学团队由毕业于中央美术学院、中国美术学院等知名艺术院校的教师组成，所有教师均持有教师资格证及5年以上教学经验。定期参加德国包豪斯设计学院等国际机构的教研培训。
教师选拔标准
通过3轮教学演示+心理测评+家长试听的多维考核机制，录取率严格控制在12%以内
教研成果
自主研发的《视觉思维训练课程》获国家艺术教育创新奖，已申请3项教学专利
课程体系说明
| 课程模块 | 适学年龄 | 教学目标 |
|---|---|---|
| 创意启蒙班 | 3-5岁 | 激发艺术兴趣，培养色彩感知能力 |
| 综合提升班 | 6-9岁 | 掌握基础技法，发展空间思维能力 |
"我们坚信每个孩子都是独特的艺术家，教学重点不在于复制技法，而是保护并发展他们与生俱来的创造潜能。"
