阅读是提高英语水平的利器。不但可以丰富词汇量,还可以扩大句子的表达方式。孩子们都喜欢读故事,哪怕不能完全看懂,也会被书中的插图所吸引,好奇心会驱使孩子们看下去,想要知道故事的具体内容。
在泛读时,建议家长陪着孩子进行精读练习,根据孩子的程度选择材料。
精读便于孩子深入理解原著,熟悉作者的用词,和句子表达习惯。最重要的是,通过解读学习,丰富了孩子的想象力,也为概述故事大意做了重要的铺垫。
最后,无论是精读还是泛读,都必须结合音频资料一起学习。听书是打通耳朵的必要途径,是征服聋哑英语的重要的手段。
听书不受时间和空间的限制,可以有效利用碎片化时间,提高英语学习的效率。
大声诵读可以锻炼口腔肌肉,使我们的舌头变得灵活,久而久之,形成了条件反射,成为了英语语感。
刚开始,建议反复听读。可以从网上下载配套的音频资料,模仿音频,反复练习,注意语音语调,反复听,直到能离开书本完全听懂为止。因为内容不多,读了多了,就能够背下来了,然后再开始诵读新的内容。
有人觉得英语背诵没什么效果。其实,之所以有人认为没有效果,是因为没有达到脱口而出的水平。当背诵达到脱口而出的水平时,汉语思维将不再阻碍英语语感和英语思维。
很多英语老师都会要求学生背英语作文范文,结果是,没有几个真正因为背诵了许多范文,而提高了多少英语写作水平的。
因为光动嘴皮不动笔也是很难提高英语写作水平的。而且,光动嘴皮容易养成眼高手低的坏习惯。比如,一些简单的单词拼写错误。因此,让孩子进行适当的抄写练习也是很有必要的。