2.5-3.5岁幼儿
福州弗里曼艺术早教教材
提高艺术观察和想象能力
| 班级 | 创想力培养 | 美学培养 | ||
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启蒙班 （3-5岁） |
创想力类型 | 想象力特点 | 色彩 | 造型 |
| 故事型创想 |
这个年龄的孩子想象力大胆，绘画可以明确地反映心理活动，愿意用绘画来表达内心世界。 1.作品题材拟人化，花草树木都可以像人类一样表达内心世界和情感。 2.鼓励孩子自己编故事，引导孩子的作品和以往的生活经历和情绪感受相结合，作为为打开想象力和自我表达的方式。 3.帮助孩子观察和理解美术中的图形和符号表达，如小刺猬抽象成圆形；水母抽象成半圆形；不会画天上的鸟，直接抽象成圆点来代表远方的小鸟。 4.适量的借形想象题材，锻炼孩子对椭圆图形的丰富想象力。 |
1.用丰富的单色表现色彩。 2.辨别色彩的明、暗并主动表现出来。 3.用相近的单色归纳总结所观察到的颜色。 4.三原色、冷暖色、黑白灰、对比色、邻近色的纯色表达和调和运用。 |
1.线条的认知及组合造型。 2.对基础形状的认知及组合关系。 3.点、线、面的认识，点、线、面的装饰运用。 4.近大远小，疏密关系。 |
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