思维潜能开发特色课程

教学体系设计原理
年龄阶段 | 思维特征 | 教学策略 |
---|---|---|
7-9岁 | 具象思维主导 | 积木式编程界面操作 |
10-12岁 | 逻辑思维萌芽 | 项目式任务驱动教学 |
课程采用Scratch编程工具搭建可视化学习平台,将数学概念转化为可交互的动画场景。通过角色动作设计、事件触发机制等模块化操作,逐步建立条件判断、循环结构等编程思维。
阶段教学目标
- 1 基础模块应用:掌握角色控制、场景切换等核心功能
- 2 逻辑结构搭建:实现条件判断、循环嵌套等编程结构
- 3 综合项目实践:完成动画绘本、数学游戏等完整作品
教学成果展示
动画制作模块
学员可独立完成包含多场景切换、角色对话的交互式动画,掌握时间轴控制与事件触发技巧
游戏开发模块
实现计分系统、关卡设计等游戏机制,培养系统化思维能力
教学特色说明
采用双师教学模式,主讲教师负责知识讲解,助教进行个性化指导。每节课设置思维拓展环节,通过编程挑战任务激发创新意识。课程配备专属学习平台,家长可实时查看作品进度与能力发展报告。