合肥秦汉胡同

向全世界传播分享中华文化精粹,把中国心交给中国文字,让世界柔软。

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合肥秦汉胡同
把中国心交给中国文字,让世界柔软 使学生具备基本的学习能力和传统文化常识 夯实中华上下五千年宝贵的家国情怀,与道德根基
课程分类

合肥秦汉胡同-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 合肥秦汉胡同 作为华东地区颇具影响力的文化教育机构,合肥秦汉胡同通过系统化的传统文化课程体系,构建起涵盖书画研习、民乐演奏、经典鉴赏三大维度的教学矩阵。机构采用小班化教学模式,配备专业师资团队,在十余个城市建立标准化教学空间,为不同年龄层学员提供浸润式文化学习体验。 查看更多在线了解

合肥秦汉胡同-师资推荐

张老师

张老师

张老师:汉语言文学师范专业本科,持有语文老师《教师资格证》,在校期间始终取得了优异的学科成绩,毕业后担任中学语文班主任工作两年,有着丰富的教学经验和独特的教学方法。

张老师

张老师

张老师:课堂气氛轻松活跃,课堂语言幽默风趣,学生学习兴趣浓厚,同时家长和学生反映良好。自毕业后一直从事教育工作,教学经验丰富,并且参与教材的研发与制作。在秦汉胡同任职时间较长,主要负责语文教学。

罗老师

罗老师

罗老师:激发学生“渴望知识”的内在动机,首要的是学生学习的方法。在有限的课堂时间里,涵养稚嫩的生命,引导学生爱上阅读。耐心陪伴、等待学生的成长,培养学生终身阅读和学习的能力。旨在帮助学生成为更好的自己,默默地做学生的摆渡人。

李老师

李老师

李老师:国学经典是代代相传的民族文化精髓,是孩子们成长路上的“指南针”。在教学中,李老师认为自己是一个“引路人”,热衷于研究中华传统文化,结合儿童的兴趣特征和思维方式,使之与人格塑造、品德教育相结合。坚持因材施教、循序渐进的教学原则,深入研究儿童敏感期,尊重孩子的发展,鼓励孩子发展其自主独立性、主动创造性。

伍老师

伍老师

伍老师:从事少儿国学教育及课程研发六年以上,并创新少儿国学体系,提出了中国传统文化与儿童心理学相结合;中国传统文化与家庭教育相结合;中国传统文化与亲子教育相结合;教学经验丰富,获益学员人数百人,并受到家长学员的好评。

车老师

车老师

车老师:车子安老师在大学期间就开始了古筝教学工作。积累了丰富的教学经验,善于跟不同年龄段的学生沟通,教课由浅入深,易懂,易学。注重趣味性和专业性相结合,轻松愉快的教学方式得到家长的高度认可。

合肥秦汉胡同-学校优势

沉浸式国学研习新体验

多维课程体系构建

在当代文化传承领域深耕二十年,我们构建了涵盖书法艺术研习、围棋战略思维培养、国画创作指导、古筝演奏技法等特色课程模块。每个课程单元均配备独立研发的教学大纲,例如书法课程包含楷书基础、行书进阶、篆刻实践等渐进式教学环节。

  • 书法课程:从执笔姿势到章法布局系统教学
  • 围棋培训:涵盖定式解析与实战对弈训练

教学实施保障体系

教学团队由持有专业证书的教师组成,平均教龄超过八年。采用六人制小班教学模式,教师可根据学员个体差异调整教学节奏。每季度组织教学成果展演,通过舞台实践提升学员艺术表现力。

师资配置标准

书法教师需具备省级书法家协会

古筝导师要求专业院校毕业

教学空间设计

独立隔音琴房配备专业演奏设备

书法教室采用自然采光设计

教学网络布局

目前已在长三角地区建立完善的教学服务网络,以上海为中心辐射周边城市。每个教学点均选址于交通枢纽区域,距离地铁站点步行不超过十分钟。新学员可预约体验课程,实地考察教学环境与设施配置。

典型校区配置

· 浦东校区:配备智能书法临摹系统

· 虹口校区:设置专业级围棋对弈室

· 徐汇校区:拥有多功能艺术展演厅

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合肥秦汉胡同-校区分布

校区展示

合肥秦汉胡同-学员点评

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