国际教育规划专家养成记
在国际教育竞争日益激烈的长三角地区，一所教育机构持续三年保持学员全升学记录的教学实践引发行业关注。深耕国际课程教学领域的专业团队，建立起涵盖语言能力培养、学术素养提升、升学规划指导的完整服务体系。
教学体系三大核心维度
') no-repeat left center;">精准分阶入学评估系统，建立学员能力三维模型 ') no-repeat left center;">动态分层教学机制，实现1V1至6人小班灵活配置 ') no-repeat left center;">学术督导双师体系，主课教师与课程SA协同跟进
教学成果实证数据
三年学员成长轨迹
累计培养学员突破900人次
教师团队规模达112人
课程覆盖IB/AP等6大国际课程体系
教学成效指标
学员年度续费率60%+
家长推荐率58%
课程满意度持续保持92%以上
师资力量深度解析
教学团队构成呈现多元化特征，62%教师具备国际学校现任任教，其中包括IBDP中文A考官、AP微积分命题组成员等学术权威。38%的外籍教师团队均持有PGCE认证，平均教龄达7.2年。
教学实施特色
• 每季度更新教学大纲，同步国际课程改革动态
• 建立错题追踪数据库，实现个性化薄弱环节突破
• 学术写作专项训练营，培养符合英美学术规范的研究能力
课程服务体系架构
语言能力锻造
托福/雅思强化训练
学术英语写作工坊
SAT/ACT考点精析
学术素养提升
国际课程先修衔接
GPA管理策略指导
学科竞赛专项培训
