国际教育过渡培养体系

针对5-8年级新生设计的系统化培养方案，通过三个阶段完成教育体系转换。核心解决中西方教学差异带来的适应难题，重点提升学术英语应用能力与自主学习能力。

学术英语专项提升

采用分层教学模式，初期着重听力理解与口语表达训练，中期加强学术文本阅读速度与精准度，后期重点培养学术论文写作规范。特别设置跨学科词汇记忆模块，涵盖数学、科学、人文等领域的专业术语。

学习方式转型计划

开发阶梯式训练方案，从被动接收转为主动探究的学习模式。包含课前资料研读技巧、课堂互动参与策略、课后知识梳理方法三大板块，配备专属学习导师进行个性化指导。

数字化学习能力培养

系统教授Office系列软件在国际教育场景中的高阶应用，包括文献管理工具使用、在线协作平台操作、学术数据可视化呈现等实用技能，确保学生熟练掌握数字化学习工具。

学分制海外实践

选拔优秀学员参与为期四周的美国学术实践项目，包含三大核心模块：

• ◈ 常春藤院校学术交流
• ◈ 跨文化适应力专项训练
• ◈ 学术研究项目实操