国际初中
开齐国家规定九年义务教育阶段规定课程，按照“中西教育教育结合，实施素质教育”的办学理念和坚持“学生全面发展，营造快乐氛围，对接枫叶高中”的办学定位思想指导下，结合枫叶自身特色，执行枫叶课程质量标准和枫叶课程评价标准。
二、集团课程：
1、英语特色课程：
枫叶初中英语由中、外教师联合授课，在课程设置上，每周共开设10节英语课。中教外教各5节，分为听说课、阅读课、语法课和写作课等不同课型，听说、阅读、写作等多种课堂教学模式多彩纷呈。初三毕业生掌握的单词量约为5500个，中、外教课堂实施“英语分级教学”，为学生英语综合运用的能力的提升创造展示平台。
2、德育体系课程：
围绕初中“三好习惯”展开各种主题教育活动。通过课堂引领、三好习惯训练营、升旗仪式、主题班会、亲子趣味运动会、中秋迎新生晚会、迎新年校本课程演示、“邓颖超班”、“自律班”的引领示范等系列活动，逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯，为成为世界精英人才奠定良好的基础。
3、实践活动课程：
枫叶初中校区通过学校组织实践课程活动，布置假期实践作业等方式为学生们提供参与社会实践，全面发展的平台，旨在培养枫叶学子热情、真诚、大气、有礼、担当。
三、校本课程：
校本课程是枫叶学校独具魅力的特色课程，是我校实施素质教育的重要窗口，是提高学生综合实践能力的重要基地。
1、综合能力特长课。固定时间为每周三的第七、第八节和周六的上午。课程包括乐器类（吉他、提琴、钢琴、电声乐团等）、棋类（围棋、象棋、国际象棋）、舞蹈类（爵士、街舞）、运动类（击剑、轮滑、飞盘、空竹等）、武打类（散打、跆拳道、击剑、）、球类（网球、足球、篮球、乒乓球、羽毛球）、语言类（法语、日语、韩语、德语）、游泳、轮滑、动感啦啦操、绘画、书法、播音主持，动画制作、沙画、美食制作等等近七十门课程。
2、英语特长课程：英语课程包括以英语为主的诗歌、歌曲、朗读、配音、写作、语法、影视欣赏、戏剧、表演、海报制作等不同种类多达四十个专题内容。
3、社会实践课程：农业基地实践、温暖敬老院活动、寒暑假社会实践、手拉手献爱心支教活动等。
4、民族文化非遗课程：蜡染绘画、传统剪纸、绘制脸谱、面人制作、风筝制作等。
5、现代科技未来课程：创客、智能机器人、航模等。
初小衔接课程：
七年级预科班招收的是小学六年级的学生，旨在培养学生适应未来初中的教学模式和管理模式，着力打造学生的学习力、实践力、创新力和发展力。课程设置兼顾小学六年级和初一年级文化知识，通过课本剧、作业、海报制作、国学朗读和冬夏令营等多种形式重点突出英语学习，以快速提高学生的英语学习能力为主的为期一年的学习。
初高中衔接课程：
为使学生更好的适应枫叶高中阶段的学习，初三年级上学期结束国家义务教育全部课程，下学期新增开设AP课程，英语数学课程，继续增强学生英语能力，为枫叶高中学习打下坚实基础；同时为了满足两个目标中社会高中的需要，开设中考班，实施三级管理和三轮复习，全力冲刺进行大连中考考前复习。
枫叶初中英语由中、加教师联合授课，每周12节，中教六节，外教六节；使用“枫叶英语”教材，枫叶自编教材词汇量达5000个以上，是普通初中英语教材的3倍。枫叶初中实施“英语分级教学”模式，强化班、平行班、提高班分层教学，因材施教，个别辅导，让基础差的学得好，基础好的学得多，使学生听、说、读、写全面提高；在初三年级用英语开设《科学》（Science）课程，引进原版英文教材，由加拿大教师和海归经验的教师授课，是国内独有的校本课程，旨在实现与枫叶高中加拿大全英文教材衔接。
特色之二：领先的教学模式
枫叶初中9大学科有17种课型的教学模式，均以学生为主，以学定教，注重训练，实用高效。如理科的“三环节”教学模式：预习环节培养学生独立学习的能力；展示环节生生互动、团结合作，培养学生合作学习的良好品质；检测环节试卷“双批双改”，当堂问题当堂解决，当堂达标率85%以上。三环节模式使学生有思考的机会、讲解的机会、展示的机会、评价的机会、质疑的机会，大大锻炼了学生的学习能力。在“三环节”教学模式中，教师的角色是组织者、引导者、帮助者，真正体现了素质教育。
枫叶教育把课堂还给了学生，课堂成为学生展示的舞台。
特色之三：育人培养课程化
枫叶小学实施快乐教育，初中实施“三好”习惯养成教育，高中实施理想教育，为学生的终身发展奠基。
枫叶初中的“三好”习惯养成教育即学习习惯好、行为习惯好、生活习惯好。围绕养成目标开发校本课程，系统地培养“三好”习惯。
学习习惯。学生课前主动预习，课堂积极讨论，鼓励质疑，让学生展示个人学习能力；鼓励课后阅读，读好书，读原著，定期开展读书交流；家校合作，共同培养学生良好的学习习惯。
行为习惯。从制度上严格要求，以育人课程展开案例教育，管理与课程结合；施以伟人精神引领，鼓励学生自我教育；学生恭敬待人，友好交往，礼仪规范，行为文明、自律、大气。
生活习惯。坚持节俭教育，实行“一卡通”限额消费，校园无货币流通；坚持“自己事情独立做”，学生自理自立；站队就餐，餐后送回餐盘；维护宿舍卫生，物品摆放规范，按时就寝起床，落实制度标准。
枫叶坚持“在教学方法上，在学术研讨方面越活跃越好；在管理上，在校风校纪方面越严格越好”的治校原则，以行为习惯养成教育树立优良校风。
特色之四：高效的小班课堂
枫叶初中实行小班制，每班学生25—30人。小班教育有利于教师关注每一位学生，有利于师生及时有效沟通，有利于教师为每个学生制定个性化指导方案。
在枫叶初中小班课堂上，教师面向全体学生，针对学生的特点分层教学，因材施教，“一对一”措施全面加强。提高优秀生、转化“学困生”、“让每一个学生天天有进步”的目标，避免了大班上课的多种弊端。
小班易于形成班级文化，班级管理难度随之降低，师生关系更为和谐，充分了教育公平。使学生的情感态度积极上进，学生成为受益人。
特色之五：丰富的实践课程
枫叶初中开足国家课程，增设特长课程、实践课程、活动课程等校本课程，满足学生个性学习需求。
特长课程学科类包括英语演讲、英语电影配音、英语文化部落、数理化兴趣小组、科学实验社团、琴棋书画等50多种
实践课程包括研究性学习、社会实践、拓展训练、志愿者服务、慈善活动、枫叶加拿大、美国、澳大利亚、韩国等国家的年度冬夏令营。社会实践记录与研究性学习报告，作为学生的学习成果，记入个人成长档案。
活动课程包括每周升旗仪式与国旗下演讲以及主题班会；每月读书交流、心理健康教育、文明礼仪教育、生活指导课、学法指导课、年级总结表奖大会等；年度活动包括：英语艺术节、“枫叶杯”英语演讲赛、才艺展示、圣诞节、万圣节、趣味运动会等系列活动，开阔了学生的视野，培养了学生的综合能力。
枫叶教育认可学生的特长素质。各种特长或作品奖项，均可获得“枫叶学分”，最高可得50个学分。
特色之六：强大的中外师资
枫叶初中教师队伍由中外教师组成。中方教师全国招聘，省市优秀教师占45%以上；集团各校区有350名外籍教师，外籍教师持有加拿大BC省教师资格证书和英语强化教师资格证书；中加管理者合作共事，融会中西教育，同一个团队，同一个目标。
中国教师注重“做人”教育，擅长智力训练，外方教师注重“做事”指导，乐于教授做事方法。中西教育思想融合，中外教师队伍优势互补，教育教学效果显著，学生感受到东西方思想方法的双重熏陶，成为受益人。
特色之七：国际化校园环境
枫叶各地校区吸引来自世界19个国家和地区的留学生1000多人，各国留学生以美、加、日、韩、俄罗斯为主，占枫叶学生总量的10%以上，中国学生与留学生组成了国际大家庭。
在枫叶初中国际化的校园里，各国学生统一编班，集体学习取长补短。中外学生居住同样寝室，生活上互相关心。不同国家的学生“手拉手、结对子”，共同参与日常活动。语言和习惯上的差异，使孩子们在合作互动中相互影响，增进了解。
中华文化、书香文化是校园主流，不同习俗和文化受到尊重，各国的礼仪文化、节日文化、饮食文化、服饰文化各展风采，交流融会。学生参与跨文化的校园活动，从中收获感悟，从而视野开阔，胸怀包容大度，潜移默化地影响了学生世界观形成。
特色之八：舒适的生活环境
枫叶初中按照国际标准为学生提供服务。学校食堂由专业餐饮集团管理，品牌质量多重。学校根据青少年的发育特点，实行营养配餐，中西膳食品种多样，学生自主选用。校园设有超市，方便学生日用品供应，学校实行一卡通限额消费，培养学生自理自立能力。
学生宿舍4人一间，设有淋浴、饮水机、电话和衣柜、桌椅。宿舍配备有生活老师，专职为学生提供生活指导和服务。校医负责学生的医疗指导，提供24小时服务，定期开展健康教育和体检。
枫叶初中安全制度健全，安全设施完善。交通出行安全、突发事件处理与自救、防火、防震、防疫等，全部进入安全教育课程。
特色之九：精英文化引领
枫叶国际化办学定位，汇聚中西教育资源，确立了“精英人才”的培养目标。
为实现精英文化引领，经中共中央周恩来、邓颖超研究中心批准，枫叶初中开设“邓颖超班”，以伟人形象为楷模、以伟人精神为旗帜，与高中“周恩来班”衔接，构建了一脉相承精英人才培养体系，即育人体系、课程体系、文化体系、人才体系和发展体系等五大体系。枫叶初中在国家课程之外，融入了重实践、重创新、激发想象力和循序渐进的西方英语课程；设有名人讲堂、军训拓展、社会实践、志愿者服务、读书交流、公益慈善、国学等育人课程，培养学生服务社会的能力和领袖气质，发挥精英教育体系的功能。
枫叶初中搭建了一个高起点的成才平台，满足了社会各界成功人士家庭子女接受精英教育的愿望。
特色之十：满意的办学成果
枫叶初中课程与“双语双学历”的枫叶高中全英文加方课程对接。国家课程开足开全，特色课程优势突出，学生进步和成绩得到家长一致认可。
近年来，枫叶初中学生在全国、省、市各类大赛中获得金、银、铜奖达400多人次；有4人获得国家专利。2011年枫叶初中学生代表国家参加世界中学生机器人大赛(WRO)荣获世界第七名、全国名；2009年在全国英语演讲比赛中获得一等奖。
在枫叶初中学习，可以提前了解枫叶中加课程体系，提前感受中西合璧的校园文化，可获得特长学分和枫叶奖励学分。初中建校以来，已有3800多名毕业生升入枫叶高中，每年95%以上。枫叶初中学生升入枫叶高中后英语特长突出，综合素质全面，学业成绩优秀，家长满意，社会认可，盛赞枫叶教育是一条畅通的精英人才绿色通道。
