双轨制课程体系解析
智思教育经济学教研组根据IB大纲要求，将课程划分为标准水平（SL）与高级水平（HL）两大教学体系。针对不同阶段学习特点，采用差异化教学策略：SL课程侧重基础概念解析与解题思路培养，HL课程强化理论延伸与综合应用能力。
SL课程教学模块
| 教学阶段 | 核心内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 课次1-3 | 市场竞争模型分析 供求曲线实操演练 | 建立微观经济分析框架 |
| 课次4-7 | 财政政策实效研究 宏观经济指标解读 | 掌握政策工具分析方法 |
| 课次8-10 | 汇率波动案例分析 区域经济一体化专题 | 提升国际视野与实证能力 |
HL课程深化方向
| 进阶模块 | 延伸内容 | 评估重点 |
|---|---|---|
| 调控专题 | 市场失灵应对策略 公共物品供给机制 | 政策效果评估报告写作 |
| 货币理论深化 | 菲利普斯曲线应用 量化宽松政策模拟 | 经济模型构建能力 |
| 国际金融实务 | 外汇储备管理策略 贸易协定影响评估 | 数据可视化呈现 |
四维教学支持体系
班主任督导
实施学习进度周报制度，每月组织三方座谈（学生+家长+教师），建立个性化成长档案，实时监控12项学习指标。
教研组支持
由5位IB考官背景教师领衔，每季度更新教学案例库，目前已积累200+个典型经济学案例，涵盖Paper1/Paper2全题型。
助教系统
配备经济学专业研究生团队，提供课后48小时内作业批改服务，针对IA/EE论文写作进行专项指导。
课程实施规范
- ▶ 教材配置：Oxford IB Diploma Programme经济学科目指南（2023修订版）
- ▶ 课时标准：每次课2小时（理论讲解1.5h+实战训练0.5h）
- ▶ 进度管理：每完成3次课进行阶段性测试，生成学习诊断报告
- ▶ 特别服务：寒暑假开设经济论坛模拟活动，强化知识应用场景
