13-15岁青少英语培训课程适合初一--初三年级的学生，课堂采用多种授课方式，让学员演讲中高考口语/写作常考话题，由简到难，稳扎稳打，逐步提高学生英语综合语言能力，进一步提高英语听说读写能力，提高口语演讲能力，使学员能用英语完成目标话题的演讲。
一、适合人群
1、学习主动性差，学习效率低的学生；
2、缺乏自信，当众不敢开口说的学生；
3、希望能独立完成某项活动策划或项目的学生。
二、学习目标
1、了解语言奥秘，发掘学习方法，自主高效学习；
2、词、句、篇环环相扣，助孩子自信走向演讲台；
3、利用创意和科技手段，合作完成项目。
科学的课程设置
1、参照欧洲共同语言框架体系标准（CEFR），覆盖国家新课标（小学），与剑桥五级证书考试无缝接轨；
2、完整的学习成长路径：在逐步提高学生英语综合语言能力的同时，注重学生思辨能力和价值观的培养；
3、课堂采用多种授课方式，互动趣味地教学，激发孩子学习兴趣，让英语学习更有动力；
4、设置11个难度级别的课程，由简到难，稳扎稳打，逐步提升。听、说、读、写全面强化，综合培优。
听
能听懂较长的报告和演讲；
能看懂大部分的电视新闻节目。
说
能自如流畅同英语为母语者进行正常交流；
能在熟悉的环境下积极参与讨论、发表观点。
读
能读懂自己感兴趣的文章；
能阅读有关当代问题的文章和报告。
写
写出有逻辑，有深度的文章；
写评论和报告，传达信息。
剑桥大学出版教材（青少版）
色彩性
插图丰富鲜艳，相较于黑白色更易吸引孩子眼球；
共通性
话题更贴近孩子的生活，更能引起共鸣和学习兴趣；
趣味性
语言幽默的话题，加上风趣的授课老师，让孩子活学活用。
1、拒绝一锅端，针对孩子的水平定制专属学习计划和方案；
2、配备1对1专属课后辅导老师，跟进学习进度，解答学习疑惑；
3、入学测试并分级，课后将阶段性对学习效果进行水平检测；
4、专业的课后练习，做到一课一练，当天课堂知识当天消化，避免问题累积；
5、智能化学习管理平台，家长对孩子的学习进度实现全程可视化。
演讲课
目标话题
志愿者的自豪、便利的公共交通
语言知识
与电脑、互联网、环境保护相关的词汇
21世纪技能
创造力、思辨能力、团队合作、沟通能力、公众演讲能力等
